江賀擁有英魂之書，模擬結束後只需要睡一覺，就可以完美吸收投影記憶，增長大量學識與歷練經驗。
效果比左老師口中的“正版知識之書”都絲毫不差。
更別說學校圖書館的劣化版本了。
“這掛一般啊。”
江賀略感失望
當然，一碼歸一碼。
雖然御靈班傳授的知識，不如投影記憶來的簡單直接。
但是，它卻可以成為江賀模擬之時的鋪墊、準備，以及針對性的補全。
例如江賀三週目開始前，曾在網上查閱起義、種田、歷史資訊等相關知識，用來幫助義軍成長。
這一個環節，就可以用圖書館裡學習的【知識】替代。
如此一來，很多發展時的錯誤都可以避免，那些種田時出現的低階錯誤，也不會再次出現，能極大提高義軍的成長速度。
“媒介蘊含的力量有限，衍化成錨點後，每個錨點的模擬次數，也存在上限。”
“就例如一號錨點，最多模擬五次，我還剩兩次機會。”
“如果我在模擬過程中，按照自身需求，來學校圖書館裡針對性的學習知識……”
“打造出不朽傳說的可能性，會大大提高！”
江賀很快想到了使用方法，流露笑意。
當然，最重要的還是——
富老太太給了一萬學分，可以在圖書館裡兌換相應知識。
雖說不知道這一萬學分的價值到底是多少，但不用白不用。
……
“老師，我們什麼時候可以學習知識？”
一名學生期待的問道。
左老師笑了。
“看來各位同學們，還是十分好學的嘛。”
“不過，先不著急。”
“學海無涯，學習之路是無窮無盡的。”
“你們當前最重要的，不是立即去學習知識，而是先認真的思考，自己究竟需要什麼知識？”
“是習武？還是技藝？亦或者詩書經典？”