張靜的互動式培訓取得了很好的效果。
在張靜培訓的過程中，牆上的照片起到了良好的作用。參加培訓的村民們紛紛在牆上找自己熟悉的菊花和場景。所有的人都有一種沉浸式的感覺。
正是因為大家已經被這場景所感動。都在尋找自己的位置和這些花的關係。剛才那種議論紛紛，早已經停止了。參加培訓的人，每一個人的思路都跟著張靜的講解，進入了菊花的世界。
張靜抓住這個環節，從菊花的起源，菊花的文化，開始講解菊花的產業。
張靜問長慶媳婦兒，“二嬸子，聽說您做了一手好菜。您做過菊花宴嗎？”
二嬸子愣了，莫名其妙的問，“小靜，這菊花能夠看還能吃嗎？”
張靜笑著說，“是呀，菊花是可以吃的。”
二嬸子又問，“雖然大家都度過饑荒的年頭，樹葉兒的，有吃草根兒的，沒聽說誰家吃過菊花兒啊。”
一個農村婦女插話說，“我嘗過那個味兒，可不好吃了，又苦又澀。”
張靜笑著說，“是的，我們見到的許多菊花都是不能吃的。那味道極其不好吃，又苦又澀。但是大家知道嗎？在我們古老的民族，對，菊花的應用是從吃開始的。詩經中就有這方面的記載。這可是我們最古老的一本詩集。講的就是我們的祖先各種的風土人情。菊花作為食物，最先進入我們民族的記載。所以說我們現在是看菊花。而不是吃菊花。菊花作為主要的觀賞植物是從宋代才盛行的。宋朝的首都東京汴梁，人們是以賞菊為時尚的。1000多年了，原來宋朝的首都東京汴梁，就是現在的河南開封。他們對菊花的偏愛一直延續至今。在菊花盛開的時節，河南開封都要舉辦全國最盛大的菊花展覽。國內很多人都要去觀看。許多國外的人坐著飛機來看指展。可以說是盛況空前。這也是我們燦爛的菊花文化。”
二嬸子疑惑的問，“那裡面有可以吃的菊花嗎？”
張靜，“二嬸子問這個問題太關鍵了。我們現在的菊花展覽，主要展覽賞菊花。有大菊系列，也有小菊花系列。各種的菊花造型和菊花盆景以及獨本菊，大立菊，應有盡有。你如果看一次局長，你就會流連往返。
但是那些展覽的菊花都是觀賞菊花。我們農科院的團隊，為了恢復古老的菊花品種，培育了食用菊花品種。我們從幾千個菊花品種中，經過反覆的實驗和品嚐，選育出了幾個系列的實用菊花品種，現在還都在試驗階段。其中有一個品種已經進行了批次的生產。這一次我們就決定在我們的基地，對這個食用菊花品種進行規模化生產。到時候大家就可以吃到新鮮的菊花了。”
接受培訓的村民們，立刻就沸騰了。
二嬸子問，“小靜，不是。老師，是不是就是說只有我們村子生產的菊花可以吃啊。”
小云也急切的問，“小靜，菊花兒能夠當飯吃。”
另一個農村婦女，“是可以炒菜嗎？”
一箇中年村民，“能不能涮火鍋呀？”
小潔，“大家安靜一下。聽張靜的。”
議論的聲音馬上就停了下來。
張靜說，“我們這個菊花現在剛是一個品種。產量每畝在兩千多斤。如果規模化生產的話，會不會增加產量？還需要我們進行中試試驗。這件事兒我們基地的一個任務。
我們的菊花可以生食。也可以涮火鍋。還可以拌菜。如果把菊花和玉米粉摻在一起，還可以蒸菜糰子。無論哪一種吃法，口感都特別的好。經過試驗資料，我們現在這個食用菊花品種，不僅吃起來口感好，而且特別有營養。我們生產出來以後，大家可以品嚐一下。”
劉小翠不知道什麼時候又鑽回來了。這個時候插話說，“菊花生產量那麼大。先聚會兒吃不完怎麼辦？那不是浪費了嗎？我們這裡距離城裡那麼遠。運輸上耽擱點兒時間，菊花兒不就爛了嗎？在我們這裡試驗，失敗了怎麼辦呢？我們大家背損失嗎？”