大巴車上。
大多數人都做著自己的事情。
或是閉目養神，或是玩著手機。
很少有交頭接耳的情況出現。
畢竟現在車上還是比較安靜的，大家也不大想打破這種寧靜的氛圍。
只有任顏的位置是個例外。
在上車之後，任顏就拉著李成做到了最後排的位置上。
既然已經定下了加強思想教育這個方針。
任顏當然要先找一個人來練練手了。
而現在所有在場的九班學生裡，有誰還能比李成更為合適嗎？
誰讓對方是第一個暴露自己短板的人呢？
所有任顏毫無心負擔的，對李成展開了“思想教育”建設。
因為不知道思想教育具體該從哪方面開始講。
也覺得按照常規的講法，李成能聽的進去才怪的原因。
任顏所幸直接按照自己的理解方式與目前需要解決的問題，開始了講解。
所謂需要解決的問題，其實也很簡單。
那就是得讓李成，從內心根除這種賣慘騙人有好處的想法。
雖然之前對方滿口答應，下次肯定不這麼做了。
但任顏知道，所謂的答應，只不過是口頭協議。
就算有著一定的效力，也不一定能夠維持多久。
當對方再次見到令他心動的利益之後，多半還是會行動。
所以，任顏打算敲磚定角，讓李成徹底絕了這方面的念想。
至於方法，也很簡單。
任顏開始拽著李成，模擬起了之前他‘行騙’成功後，接下來可能會發生的事情。
憑藉自己的閱歷，與那幅三寸不爛之舌。
任顏硬生生的扭轉了所有‘可能’好的結局。
全部以bad end作為收尾。
不是最終會被人當場打死，就是落得一個‘鐵窗淚，撿肥皂’的下場。
來來回回模擬了這麼十幾次之後。