在曲子敲定之後，剩下的事情也就好辦多了。
此前玩樂器的，繼續練習熟悉，找回自己的手感。
此前唱歌的，現在就先把英文歌詞念利索了。
此前看戲的，現在就去研究一下音樂劇到底都有哪些組成部分，安安心心當個幕後。
很快，在任顏的安排下，同學們就開始各司其職。
翻資料的翻資料，搞樂器的搞樂器，有的甚至已經瞄向音樂教室內的其他物品，看看能不能借來一用了。
這也得虧是三中財大氣粗。
如果是一般的高中，怕是音樂教室的樂器都無法齊全。
當然，一般的高中也不會閒的沒事去搞什麼期末晚會這種一聽就特別‘玩鬧’的事情。
‘可能，這就是所謂的素質教育吧...’
任顏在心中暗暗點了點頭。
一旁，夏月都著一張小嘴怒視任顏：“任老師，你難道不知道這樣看著英文直接念出來是在為難我靜香嗎！”
“怎麼？你念不出來嗎？”任顏好奇的眨了眨了。
“任老師，我可是九班的學生誒，雖然平時比較文靜，但您哪隻眼睛看我像是能直接念出英文的那種人啊~”夏月反駁道。
“有道理...”任顏點了點頭，隨後拿過夏月的那張歌詞表，在上面又塗塗寫寫了一通之後交給了夏月。
“任老師，這是？”夏月看著上面那不明所以的中文有些疑惑的歪了歪腦袋。
這也不像是歌詞啊...
“哦，這個啊是空耳，就和三斤大豆四根皮帶一樣。”任顏隨口回了一句。
然而一旁夏月聽的更迷惑了：“三斤大豆，四根皮帶？這又是什麼啊？”
“咳咳...不要在意這些細節。”任顏趕忙咳嗽了一聲岔開了話題。
他忘了，這個世界還特麼沒有灌籃高手呢。
“簡單來說，就是用中文強行同音翻譯英文，雖然從邏輯上來講，很扯。”
“但實際效果確實不差，你先把這些音譯過來的中文通讀之後，在轉成英文就方便多了。”
“這樣的嗎？倒是個有意思的方法。”夏月聞言點了點。
重新拿著歌詞開始拗口的唸了起來。
任顏這邊則摸了摸下巴，九班這些孩子們的英文實在是有待提高啊，這基礎實在是太差了。
居然連空耳這種方法都沒有想到...
隨著九班學生們的熟悉，時間一點一點過去。