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323.好久不見 (2 / 4)

等到達屋子內後,裡頭的環境如外頭想象的一般幽靜,院子通風,裡頭有棵參天大樹,樹下有一放書桌,老師站在那教授小魚兒課業,小魚坐在樹底下正認真聽著。

我起初怕影響他,所以動作故意放慢了一些,沒想到當我跨進那扇門後,他第一時間便發現了我,見我竟然來了,他遠遠的看了我不過,不過很快,他又低下了頭,沒有再看我,專注著手上的書本。

我站在那微笑的看了他一會兒,沒有打擾他,便帶著春兒還有其餘丫鬟走了進去。

等到達屋內後,我左右看了看,發現孫管家這個人辦事到還算心思,一切都想的很是周到,這裡丫鬟也不少,還有幾個年紀和小魚兒一般大的孩子在這裡做工,見我來了,當即便給我上著茶水。

想著這應該是給小魚兒找的玩伴,在小魚兒正在上課期間,我便笑著問那兩個孩子今年多大。

那兩個孩子如我猜的那樣,和小魚兒同年的,只是比小魚兒大了些月份。

見他們如此說,我便下意識點了點頭。

那兩個孩子給我上了茶後,竟然去了院子外頭,同著小魚兒一起在那讀書,小魚兒瞧見他們兩一同來了,臉上便閃現一絲高興,和他們說了幾句話,那兩個同小魚兒一般大的孩子,在桌邊坐下後,便和小魚兒在那我討論著什麼,大約是老師佈置下來的題目,幾個人腦袋挨著腦袋,交頭接耳的,這才讓我覺得小魚兒終於有了一些小孩子該有的樣子。

丫鬟擺了一些水果在旁邊,她笑著說:“這是先生的意思,這個兩個孩子也是福利院出來的,被特地挑選在這給小魚兒少爺做陪伴,三人關係非常的好,小魚兒少爺的性子也比以前開朗了許多。”

看到這一切,我略有欣慰,便對那丫鬟說:“成績都怎樣?”

丫鬟說:“還不錯呢,不過小魚兒少爺更聰明,有時候老師不在,小魚兒少爺便會教他們。”

聽丫鬟如此說,我目光便一直落在外頭院子,安靜的瞧著。

差不多兩個小時,老師結束完課程後,便來了我這一趟,和我彙報了小魚兒近期的表現,說他成績相當優異,人聰慧的很,是個不可多得的讀書材料。

那老師顯然是很喜歡小魚兒的,在我面前誇了他許多的好話,我在那安靜的聽著,站在一旁的小魚兒,不知道是不自然還是怎樣,一直扭頭去看別的地方。

那老師和我彙報完後,也未在這多待,便將時間留給了我跟小魚兒,便從這裡退了下去。

等裡頭只剩下我們兩人後,我看向小魚兒,小魚兒臉還是撇向別處。

我知道這個孩子彆扭,便笑著說:“我還沒用午飯,不如陪我去一道用點如何?”

丫鬟也在一旁笑著說:“正好也備著呢。”

小魚兒見丫鬟如此說,便猶豫了兩秒,兩秒過後,他便點了點頭。

小魚兒的性子果然變了很多,我帶他去客廳用餐的時候,順帶也將那兩個孩子也一併邀請進去用餐了,三人很有話說,你來我往的抖著嘴,在大人面前表現著。

我在一旁是不是插上一兩句話,這頓午飯用的還是很舒心的。

於是之後用完餐後,我又瞧著他們寫了一會兒作業,時間不知不覺的到晚上六點左右,春兒在我身邊好幾次想開口,我知道她想說什麼,不過現在我還不想離開這裡,便對春兒說讓她打個電話去穆家,便說我今晚我不回去了。

春兒沒想到我竟然會如此,她當即說了句:“小姐,這樣會不太好吧?”

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