不過值得一提的是，雖然領導們並不知道張琴在做什麼，但那名負責看守機房的老師，卻因為心中的好奇，有一次趁著張琴白天上學的時候，偷偷的在張琴使用的那臺電腦上做了一些手腳，打算等到十二點多，張琴離開後，回來好好看看到底張琴在忙什麼。
卻不曾想，他的確模糊知道了張琴在做什麼，但是他卻像是受到了極大的驚嚇一般，對此諱莫如深，根本不敢說上半句，甚至第二天他就請了假借口身體不適，在家一連休息了七天。
當然，張琴根本就沒表現出半點在意的樣子，她依舊安安靜靜的玩她的電腦，日復一日的生活著，彷彿從來都不知道疲倦。
就那樣，半年時間很快過去，轉眼就到了遞送保送人員的日子，那個日子到來前，省裡的一眾領導們還破天荒的結對來到了他們學校，專程就為看上一眼被稱呼天才的張琴。
事實上，自打進入高三開始，天才這樣的稱謂或許都不足以去形容張琴，因為那時候，她的考試成績已經穩穩的升至全省第一，並且照樣甩第二名好一大截，那一大截是不可能追上的鴻溝。
所有人的目光裡都透露著好奇，不論是學生，還是家長，亦或是那些領導，沒有人能夠明白為什麼看起來那樣從容不迫幾乎是敷衍式的應付學習，應付考試的張琴，會能夠那般輕易的獲得那樣的成就！
誇張的是，鎮高中有那麼個別負責張琴的老師，還生出了一個另類的想法，那就是：張琴從來都是掩藏了實力，從高一開始，明明看起來不是多麼認真的她，每次都穩穩的吊在年級前十左右，後來發生了電腦事件，於是張琴就稍微再放了一點真實能力出來，所以成為了年級第一。進入高三，因著老師校長們嘴上說的保送之事，聽見了的張琴，再放出了一點實力，牢牢佔據全省第一，並且還給第二名故意留上了那麼一段差距，讓第二名死了追逐超越的心。
那幾名老師真心覺得，如果張琴想，次次滿分都是輕而易舉。
當然，這樣的事情，根本無法證實，偶有幾次，有老師試探性的問了問張琴，但她也只是笑著搖頭不做回答。
對了，根據所有人的回憶，笑起來的張琴，是那樣美麗動人。
說回那群領導過來之事，自然而然，張琴必須與他們見面，客套的演繹著既定好的流程，奇怪的是，說起來性格的確孤僻的張琴，不知道從哪裡學校的交際禮儀，她那日的表現可謂可圈可點，幾乎挑不出來毛病，得體大方的讓鎮高中好些領導都有些自慚羞愧。
那一刻，他們就在想“難不成這些東西，都是張琴在電腦上學來的。難不成張琴的好成績，也是靠電腦上學習得到的？”
真實見過張琴，感受過張琴那不凡談吐的領導們，當天就拍板做出了決定，張琴便是那一年保送進全國第一大學的高三學生。
不過，那一眾領導裡面，有一個三十五六歲，叫做樸嵩明，職位不上不下，似是省裡一個書記的中年男人，表現出了對於張琴在電腦方面的興趣。
那時候的張琴，因著年紀畢竟還小，沒有進入過真實的社會，因此瞧見樸嵩明對她的電腦方面表現出了興趣，便也就稍微多說了幾句，但也就是那麼幾句而已。
形勢一片大好，一切有條不紊的前進著，整個小鎮都為能夠出了一個張琴這樣的絕世天才而感到歡呼雀躍，就更別替張琴父母的高興勁了。然而，如同所有事情一樣，大喜之後，註定有著大落，只是所有人都沒注意到。