那天，張琴自然也去參加了考試，只是沒有人注意到她是什麼時候出的考場，後來只有流言說張琴幾乎就沒在考場裡呆上多久，而那一天，也是她時隔一個多月，再次去到機房的日子，看守機房的老師見到她突然出現，還嚇了一跳。
於是，三天考試時間，張琴要麼是在考場參加考試，要麼在機房，只不過這一次，她將晚上回家的時間拖延到了凌晨兩點，對此，她的父母雖然擔心那般高強度的學習以及教學，會將張琴的身子弄垮。但是聽到這裡，你們也該明白，張琴的性子很倔，她決定了的事情，誰都改變不了。
考試成績如期而至，像是理所應當，又像是為了遵守承諾一般，張琴毫無疑問的考出了滿分的成績。對於這一點，校長的確是激動的。不過更激動的還在後頭，鎮高中那一屆高三學生那次模擬考試的成績，相對於上一次而言，經過所有老師仔仔細細，反反覆覆，不敢相信一般計算了不下十次之後，他們才不得不承認，整體提高了將近百分之四十。
要知道，百分之四十是什麼概念？原本校長對那一屆高三學生的期望大抵只有十個人有希望考上一本大學，可是短短半個月後，這個人數提升到了十五人。十五個一本大學生，對於他們那個小鎮，對於他們那所鎮高中而言，已經是從來沒有達到過的高度。更別提，這還只是張琴教學了半個月的成果。
於是那一天，情況發生了改變，不再是張琴主動要求代課教學，而是校長和老師瘋狂了一般請求張琴再接再厲辛苦一下，堅持到真正的高考來臨。自然，校長也明白張琴這樣一個人代理全部課程會非常累，所以在生活各方面，他都盡最大努力給予了她幫助，其中甚至包括暫時削減了那一屆負責高三的所有老師的工資。
不過那些老師倒是也沒有半點怨言，畢竟張琴的能力擺在那裡，而且也只是四個月時間而已。那個年代，為人師表者，特別還是那樣的窮鄉僻壤。那些老師，的的確確都是真心希望學生們都考出去，走上一條不同的道路。
張琴對於校長提出的那些東西，照單全收，沒有客氣，沒有拒絕，只是很平靜。不過她倒是提出了一個附帶條件：希望這四個月能暫時住在學校裡面，條件不用多好，正常就可以，因為她有一件事需要儘快完成。
對於那樣的條件，校長想都沒想，便一口答應。同時他也知道，張琴口中所說的事必然是與電腦有關，至於說具體什麼事，知曉張琴性格的他，便也沒問，當然，張琴也沒說。
時間過得飛快，一次又一次的模擬考試，那一屆高三學生們的成績，一點一點幾乎是於整個鎮子里居民的注視中，好似一輛平穩行駛的汽車，逐步上升。
而校長預期中能夠考上一本大學的人數也已經上升到了五十人。附帶一提，十年前的一本大學和現在的一本大學本質上來說，可謂有天壤之別，簡單講的話，就是那時候含金量非常高！
張琴結束了那樣忙碌的生活，是在高考前半個月的時候，那一天，她說她要做的事情終於全都完成了，剩下的便是陪著高三學生們等待高考即可。
事實上，因為當年制度的緣故，雖然張琴已經被保送，只需要到九月份前去大學報到即可。但那一屆的高考，她還是必須參加，即便她只在考卷寫個名字，遵守高考規則等待結束就可以，但必須要參加！
離開機房後的第二天，回到大禮堂的張琴，出乎意料的停止了教課，反而花了整整一天的時間與四百多名正因為高考快要到來的高三學生聊天，主要內容是談理想，談今後的發展，談各自對人生的期望。
那一天，張琴笑得很開心很高興，有著那樣笑容的張琴，在校長眼裡，著實美得像仙女一般，於是他到底還是偷偷的捕捉了一張身穿校服，青澀無比的張琴的照片。
談話結束，隔天，依然是不再教課，張琴開始讓學生們做題，做她出的題，而那些題目，就像是印在張琴腦子裡一般，信手就來，根本不必提前做準備。
於是，一天天的全都在做題中度過，本來，一直做題會讓學生很緊張，很煩惱，影響更加不好。不過張琴雖然出題讓他們做，但她從來沒有檢查過他們的試卷，甚至她都沒看一眼，便就開始挨個給予解答。
按照常規，高考前五天，所有高三學生放假，一方面是為了調整好心態，應對即將到來，在那個年代可謂能夠改變人生的一場考試。另一方面，則是為了佈置準備考場。
猶記得張琴代課的最後一天，知曉第二天便要結束長達四個多月由張琴給予的一段既夢幻又瘋狂歲月的四百多名高三學生，放學鈴響後，他們似是事前約好了一般，齊齊跪倒在地，朝張琴鄭重的磕了幾個頭，泣不成聲。