可事實上，進了學校後，張琴並沒有去自己所在的教室，而是徑直走向校長辦公室，在門口蹲著等待。
所幸那所學校的校長並不是個沒用的人，他也很刻苦，盡心盡力的想要為那所學校好，因著這般緣故，張琴倒也沒等上多少時間。
不過一等到校長坐到辦公位上，剛想開口詢問張琴是否有所什麼事之際，張琴嘴間率先冒出來的話，卻生生將他的詢問塞回了肚子裡。
“校長，如果您想要這一屆高三儘可能的多考上一些好大學的話，我希望接下來直到高考的這段時間，由我來教課。”
幸虧當時校長嘴裡沒有任何東西，否則只怕他都要盡數因為震驚而噴了出來。並且為了防止自己出現了幻覺以及幻聽，校長還特地問了一遍張琴剛才說的話。
於是張琴一字不差的重複了一遍。
要說校長認不認為張琴是舉世難得的天才呢？答案是絕對肯定。甚至，校長都認為只要張琴不走上歪路，一步一步大學，社會，最多隻需要十年時間，張琴必然會成為，用一句老話來說，就是一代梟雄。
但是，要說到讓張琴教課，特別還是拿整整一屆快要參加高考的高三學生來做實驗，校長本能的就直接拒絕。
不過他拒絕的語氣倒是頗好，為此，還說了一堆話希望張琴能夠表示理解，其中還包括類似於教書並不是一份好差事，也不如想象中的簡單，你現在還年輕，已經保送了，就好好享受接下來這四個月的美好時光之類的話。
解釋的話語說完，十七歲，身著一套洗得發白的校服的張琴，果然沒能如奢望中那般，，接受拒絕，轉身離開。
或許往好的方面來說，張琴倒也沒有拿退學之類的事情作為威脅的籌碼，從這一點上來說，她就像是過完一個年，變得成熟懂事了很多。
但張琴到底還是提出了一個建議，一個讓校長認真考慮後決定接受的建議，可惜的是，那時候，校長根本就沒有想過，為什麼那樣的關頭，張琴會突然提出那樣的想法！
因為正常開學是正月十六左右，而他們那所鎮中學是正月初四就開始上學，如此以來，中間便有了十二天的時間差。再加上，一般情況下，高三學生開學後，正月二十左右，會有一次大規模的聯合模擬考試，算是一種預判，也是一種激勵的方式。
張琴的建議便是，從正月初四，也就是當天開始，到第一次模擬考試前一天為止，這段差不多十五天的時間，由她來負責這一屆高三的教學，如果聯合模擬考試，學生們的成績沒有明顯提升的話，那麼，她代為教學的事情自然立即結束，但是如果有了顯著的提升，她則可以一直教到真正的高考前一天。
“什麼代價？”
“聯合模擬考試，我也會參加，而且我會拿滿分。”
校長聽見那樣信誓旦旦的話語，那一瞬間，他相信了那幾名老師對於張琴的猜測，同時，他也是人生中第一次，對一名年僅十幾歲的學生，感到了無法言明的害怕！
交易達成，早課鈴響起後，校長透過大喇叭將八個班，約莫四百多名高三學生全部集中到了學校唯一的大禮堂，在那裡，他鄭重宣佈了接下來半個月，張琴將暫時成為所有高三學生的老師，所有科目全部由她一人任教！