幕僚這才想起陳耀好面子的秉性，“那蔣慶之……”
“他回覆了老夫一個字！”陳耀嘴角翹起，“滾！”
幕僚：“……”
“是滾！”陳耀突然咆哮，“他讓老夫滾！”
黃氏在裡面聽到咆哮，嚇得貼著門邊緩緩出來，出門後，一溜煙就跑。
陳耀怒不可遏的看著幕僚，“他斷然拒絕，這是要趕盡殺絕之意，懂嗎？他要趕盡殺絕！”
幕僚呆呆的看著陳耀：“侍郎，此事……此事……大事去矣！”
戶部的事兒禁不起查，陳耀本身就不乾淨，只需查到些蛛絲馬跡，再順著捋下去，陳耀的那幾個心腹官員就難逃罪責。
“……爹死娘嫁人，個人顧個人，那幾人定然會把侍郎供出來。侍郎，自首吧！”這是幕僚所能想到最好的結局。
自首，加檢舉。
如此能減少罪責。
陳耀突然微笑道：“老夫束髮受教時，先生曾說，書中自有你等想要的一切，榮華富貴，名利前程。”
這是常規的說法，先生是用這番話來激勵孩子們的學習興趣。
“知曉嗎？在啟蒙之前，老夫最欽佩的官員是誰？”陳耀笑的很是嘲諷，“是文忠烈。”
文忠烈指的是文天祥。文天祥慷慨就義光耀千古，到大明時，追贈了諡號曰：忠烈。
“可先生這番話卻讓彼時的老夫茫然了，心想不該是學文忠烈嗎？”陳耀嘆道：“原來，是讓老夫學秦檜。”
儒家的墮落和教育息息相關。
從啟蒙開始，他們的路就走歪了。
讀書為何？
為了功名利祿。
這樣的教育氛圍下出來的儒家子弟，能有幾隻好鳥？
漢唐用的是儒皮法骨，故而強盛一時。到了前宋時，儒家終於真正的登上了權力的中央。開始了自己的表演。
“老夫歸家後把先生的話告知了爹孃，問是對是錯。父親說，先生的話沒錯。如今想來，錯了，都錯了。”陳耀哈哈大笑，他笑的落淚，“從那時開始，老夫便把讀書的志向改為了為了功名利祿。”
幕僚心有慼慼焉，可當下最要緊的是挽回局勢啊！
“侍郎，此事……”
“自首，最好的結局也得是發配。”