走廊的地板十分光滑，看起來像是剛剛擦過的，還帶著洗潔精的味道。他感覺走廊的空氣中也漂浮著濃濃髮膠的味道，抬頭一看，才知道那是因為有兩個剛做過頭髮的女學生走過。
會想起莫珊珊那頭微亂的短髮，大輔不小心笑了出來。
大輔低著頭走路，彷彿感到地面將他的臉倒映了出來。他現在心裡的心事又多了一件，或者說，不能算是心事，算是一個對細節的疑惑——校長剛才臉上的變化到底是因為什麼呢？他不禁思索，難道是校長也覺得不忍心嗎？或許吧。只是，在他不忍心的情況下，還要堅持讓我把繆賢兒的事情向大家說出來，這背後的目的，整個試驗計劃背後的目的，到底是什麼呢？
總算走到了教室，他癱在座位上，長舒一口氣：“可累死我了。”
同桌看了他一眼：“你有什麼好累的？難道是最近用功學習啦？”
“我也想用功學習，但是也沒有那個時間啊。”
“嗯？”同桌好奇地眯起眼睛，盯著他看，“你在忙什麼？難道是之前受處分的事情？
“你別問了，好好複習你的功課吧。”
“哦，我還要考進前十名呢，這樣我爸爸就會給我買變形金剛了。”
“……你都多大了海灣變形金剛。”
“這個你不懂，只要是愛好，不管多大也喜歡的。喂，你玩過變形金剛嗎？”
大輔聽了這話，靜靜想了幾秒鐘，自己好像確實沒有玩過，不過他也對此不感興趣。他搖了搖頭：“我不喜歡玩這些。”
同桌知道他的家境窮苦，或許也沒有機會接觸變形金剛，本想說出來的，但是他不想破壞他們之間的同桌情誼，於是笑了笑，繼續複習功課。
大輔將手背在後面，看著頭頂明晃晃的日光燈，心裡也是一陣恍惚。儘管糾結了這麼久，他還是要下一個決心，用意志力抵抗住這種同窗情誼。
我也是沒有辦法，大不了以後想辦法彌補繆賢兒就是了。
不過他不敢明目張膽地告訴別人，於是絞盡腦汁想出了寫小紙條的方法。
他等到了下課時分，班裡同學大部分去了衛生間或是到外面透透氣。他趁著走過路有名桌子的時候，以飛快的速度將寫著繆賢兒境遇的紙條放在了他的桌子上。
他在心裡給自己著打氣：不會有人發現的，計劃會很順利的進行。
果不其然，上課前路有名回來了，睜大著雙眼死死盯著那張紙條，嘴巴長成了O型。
大輔知道，路有名雖然生性喜歡傳話，但是從來不愛說謊，而且為人善良。如果將這件事讓他先知道，就能將對繆賢兒的傷害降低到最小。
這節數學課，大輔彷彿在煎熬中度過，新講的函式部分一點也沒聽懂。下了課他才知道，原來竟有大部分人沒聽懂。
有人抱怨道：“數學老師今天是怎麼啦，以往都是風風火火講題，也能聽懂大半，今天這個態度，講的簡直就像不希望我們聽懂一樣。”
另一個人說：“他講的東西，我就從沒聽懂過，還是要靠輔導班才能明白。”
鄭非非扶了扶眼鏡，得意一笑：“這些東西，難道還需要聽她講嗎，自己學就能明白了。你看那個指數函式的趨勢，其實很簡
單……”