下意識看了看胸前的五毒油項鍊，我竟然發現裡面的油是灰黑色。把項鍊摘下來，我退出教室，顏色變淺了，再移到骨骼標本旁邊，又深了很多。我擔心是教室裡還有別的東西，就讓李凱幫著把標本抬到走廊去。標本離開教室，油仍然是淺色，說明陰氣就在這個骨骼標本上。可要說真的屍體骨架有陰氣那是正常，可這只是樹脂的標本，哪來的陰氣？
快到傍晚的時候，李凱告訴我丁老師回來了，在男生宿舍樓門口，看到丁老師和兩名學生從外面趕回來，其中有名同學臉上貼著止血紗布，被同學攙著，嘴裡還有個固定用的什麼東西，精神不振，一看就知道是出事的那個學生。那學生進了宿舍樓，校長走過來，在門口和丁老師低聲交談，丁老師邊說話邊指著我，校長滿臉懷疑，後來又點點頭。
等校長走遠，丁老師對我說：“我跟校長說了你認識泰國的法師，他說這件事影響很大，以後會有更多的風言風語，到時候就不止是我的課沒人上了，你看看想想辦法？”
我點了點頭，問丁老師那幾個出現異常、又聽過他課的同學，和那具人體骨骼有什麼關係。丁老師想了想，說：“在女生宿舍走廊穿內衣瘋跑的那名女同學、半夜去我的課室夢遊的男同學，和深夜在寢室擺出奇怪姿勢的那男同學，好像都在我的骨骼構造課上做過示範講解……”
“還有呢，還有什麼共通點？比如說，他們都像夏威似的，對那具骨骼開過什麼玩笑？”我追問。
丁老師想了想，忽然說：“好像真有，因為那具人體骨骼標本的頭部特別長，有的同學就愛開玩笑，說這人活著的時候，一定是驢臉大下巴。開始我想制止，後來一想只是樹脂標本，又不是真人，也就沒管。”
到了影像課教室，我用五毒油項鍊展示給丁老師和李凱看，再告訴他們為何會變黑。李凱奇怪地問：“這具人體骨骼只是模型啊，樹脂做的，怎麼會有陰氣呢？”
“我也想知道原因，丁老師，你能肯定它是模型嗎？”我問。
丁老師說：“教具室那邊都有記錄，哪年購進，從什麼單位買的，花了多少錢，都有記錄，當時我還看過呢。再說人骨也不是這個顏色，你看這骨頭又白又亮，缺少紋理，明顯是人造的樹脂啊。”
我心想，既然陰氣只在這骨架上才有，那也沒別的辦法。我讓丁老師去借一把鋸子來，他說：“你不是想把骨頭鋸開看吧？”我說只有這一種辦法，才能排除這骨架的嫌疑，不然就沒法繼續。
無奈之下，丁老師去後勤借了把短鋸遞給我，我又還給他，讓他動手。我只是起到幫忙的作用，這種事最好還是能避就避，萬一有啥意外呢？丁老師把鋸給李凱讓他來，李凱也連連擺手。丁老師嚥了嚥唾沫，只好自己動手。
反鎖好課室的門，在鋸之前，為防止倒黴，我讓三人先在骨架前跪拜，丁老師才開始鋸。把骨架模型放倒，從最粗長的大腿骨下鋸，幾十鋸下去，細細的淺黃色粉末直往下掉，我還聞到了一股生骨頭的腥味，李凱和丁老師顯然也聞到了。我們互相看看，我示意丁老師繼續鋸，等把那根大腿骨鋸斷之後，丁老師驚愕地坐在地上。
大腿骨的截面是中空的，裡面還有黑乎乎的、已經乾涸的東西，顯然是骨髓。
“怎麼是、是真……真骨頭？”李凱張大了嘴。
丁老師說：“這不可能啊，不可能啊！”
我摸著骨架表面：“難道是在人骨表面刷了樹脂漆？”丁老師立刻打電話，不多時校長和另外一名老師到了醫學影像室，校長看了看橫在地上的骨架和斷骨，也傻了眼。問另外那老師：“怎麼回事？”
那老師撓了撓頭皮：“我剛才查過電腦記錄，還有發票，是從福建某醫學模型廠買的，材質明明寫著是樹脂啊！”校長生氣地讓他打電話核實，不多時那老師回來，說兩部座機話都已經是空號。又上網查了那家模型廠的廠名，沒什麼最新資訊，很有可能已經倒閉了。