見廖海興等人好像有點不大敢相信，柳清在旁笑道：「廖校長，我們集團下屬的電子公司主打產品之一就是臺式計算機。所以將來學校需要多少，咱們自己就能夠提供。」
廖海興聞言大喜道：「哎呀！那可是好！要是有了這麼先進的計算機，我想會有更多學生來報名的。」
耿文
揚心頭一動，暗道：「老廖說的這話極有道理。九十年代末能配備有奔騰計算機的學校在佰城可謂是鳳毛麟角，我們正好以此為噱頭來打招牌，好吸引更多的學生來報考電子學校。」
「計算機只是一方面。」耿文揚道：「更重要的是全面提高老師的專業水平，這樣才能從軟體和硬體兩個方面全面提高學校的教學質量和競爭力。」..
廖海興聽他說起學校裡的事情並不陌生，似乎頭頭是道，不禁有些納罕。柳清笑著解釋道：「我們集團公司在海西縣開了一家職業學校，這位就是職校的季廣通校長。」
季廣通趕忙謙虛道：「比起電子工業學校來，我們學校的水平還是有差距的。」
副校長鄧義合吃驚道：「莫不是海西文揚職業學校？」
「對，沒錯！」季廣通點頭道：「那就是我們學校。」
「哎呀！」鄧義合佩服道：「我可是聽電子行業專業人士說過，你們學校教出來的學生水平並不差，進了工廠馬上能上手幹活。」
耿文揚笑道：「鄧校長，我們那所職校面向的是社會面，不論什麼學歷，只要你肯學，都可以交錢報名。所以我們培訓的目標是合格的從業勞動者。」
他頓了頓又道：「但是你們學校不一樣。你們培養的是初級技術人才，在工廠裡是要用作技術員一類的專業技術人員，跟純粹的一線勞動者還是有所區別的。」
廖海興等人此時方才明白耿文揚已經辦起了一所貨真價實的職業學校，並不是職業教育入行的初學者，不禁對他高看一眼。
秦亞茹笑道：「耿總，我們學校沒您說的那麼好，教出來的學生也是到廠裡面當普通工人用的。」
「普通工人也是有區別的。」耿文揚講解道：「有的人幹個工人已經到頂了，有的則能幹個小組長或者班長。咱們學校教出來的孩子雖然學歷不算高，但是要培養他們養成不斷學習的習慣。這樣一來，即使將來他們跟中專生和大學生在一起共事，也不會因為學歷而限制住自己進步的腳步。」
廖海興等人聽他說的有理有據，而且還深入考慮到了學生未來職業生涯的發展和進步，不禁暗自高興道：「這個耿總對職業教育行業如此瞭解，或許我們學校歸了他之後會得到更大的發展。」
廖海興作為校長，在賣掉學校之前還有可能調回到電子工業局繼續上班。但是鄧義合和秦亞茹就沒有這個資格了，只能是跟著學校同榮辱共進退。
所以他們兩個人當然是希望學校在將來能夠發展的越來越好，個人也能跟著過上更好的日子。