小哀老師開課了
“搞定！”
隨著最後一下回車被小哀重重按下，她小手瀟灑地一揮，將電腦螢幕轉了過去，正對著眾人。
原本那些雜亂無章的歌牌，此時已經在螢幕上被整齊有序地分成兩列。
嚶嚶這時從院子裡叼來一根粗細適中樹枝。
小哀接了過來，隨後把執行著分析程式的電腦放到一旁的桌子上，接著，一隻小手自然地背在身後，另一隻小手則握著樹枝，敲了兩下桌面。
砰砰~
小葵花課堂開課了。
看著這一幕，毛利小五郎和遠山銀次郎身體像是不受控制一般，下意識就挺直了胸膛，一種莫名的熟悉感湧上心頭。
有種回到學生時代看到老師的感覺。
可他們心裡又忍不住犯嘀咕，眼前這個一本正經授課的，明明只是個小孩子唉喂！
小哀清了清嗓子，小臉嚴肅地說道：“不要看我，看螢幕！”
眾人的目光齊刷刷地聚焦到螢幕上。
“現在歌牌已經被分成了兩列，”小哀用樹枝指向螢幕，講解道，“右邊的是因為放在地板上粘上血液的，至於左邊的則是乾淨的，以及後來被混入其中的牌。”
毛利小五郎連忙說道：“原來如此！”
遠山銀次郎跟著點頭：“懂了懂了！”
羽生楠舉手提問：“小哀老師，那麼請問你要如何從這些牌裡找出矢島先生握得那張牌呢？”
小哀瞪了羽生楠一眼，就你小子愛搗亂。
她繼續道：“大家看，這些歌牌上的血跡除了噴濺的，還有一些擦拭的痕跡。”
她用樹枝指向螢幕上幾張歌牌，“根據血跡的分佈和擦拭方向，可以推斷出兇手抽取歌牌時的動作，而那張關鍵的歌牌，因為被兇手用力抽走，上面的血跡和其他歌牌會有細微差別。”
毛利小五郎湊近螢幕，仔細觀察著：“可是這些血跡看起來都差不多啊。”
小哀嘆了口氣，感覺這是自己帶過的最差的一屆學生。
她小手在鍵盤上敲了幾下，螢幕上出現了一個放大的歌牌血跡對比圖，“你們看，這張疑似關鍵歌牌上的血跡，邊緣有明顯的拖拽痕跡，和其他歌牌噴濺血跡的自然邊緣不同。”
遠山銀次郎恍然大悟：“那接下來是不是就能知道是哪張歌牌了？”