不過現在肯定是不行的，大家都是忍者，要出任務，沒有時間，至少也要等到過年的時候，看看能不能把人湊齊。
召開同學會，一向都是混得出色的同學的特權，亞索沒想到有朝一日，自己也會生出這樣的想法，
不過，眼前還是要把這幾屆學生帶好才是正事。
孩子們出現了思想波動，作為老師也好，作為校長也好，亞索覺得自己應該做些什麼。
想了想，亞索拿起了手機……
……
根據亞索的經驗，給孩子們解惑最好的辦法，就是讓成功人士來灌輸一番雞湯。
前世的高中裡面，面對高考的巨大壓力，學校總是會邀請一些優秀校友，比如去年的高考狀元什麼的，回母校辦講座。
給學弟學妹們吹吹牛，灌灌水，壓力就減輕了，效果非常好。
……
忍校禮堂中，今天座無虛席。
今天全校停課半日，所有的孩子們都來聽取優秀校友的講課。
亞索站在主席臺上清了清嗓子，道：“首先請出的這位，是同學們的老朋友，‘富嶽獎學金’的資助人，宇智波富嶽先生。
老實說，這一次授課我本來是沒有打算邀請富嶽先生的，畢竟警部的工作很忙碌，‘忍者榮耀’也剛出新面板。
不過富嶽先生心裡裝著學弟學妹，說什麼也要來傳授一下他的人生經驗，實在是個帶善人。
下面大家歡迎！”
在熱烈的掌聲中，宇智波富嶽梳著三七分的油頭，穿著人模狗樣的衣服，大步流星的走上了講臺。
一上來，他就開啟了寫輪眼，贏得一片歡呼。
利用寫輪眼的超級視覺，富嶽找到了宇智波美琴的位置，剛想甩出一個飛吻，便看到了亞索惡狠狠的目光，只得作罷。
“大家好，我叫宇智波富嶽，你們可能聽說過我的名字，卻未必瞭解我的全部。
我是木葉十大傑出青年，警部年度優秀警官，人民心中的優秀公務員，同時也是木葉特殊人才津貼的享有者。
今天，我在這裡和大家分享一下我成功的心得：《論電子競技與忍術訓練的共相性》。”
經過半個小時洋洋灑灑的講話，富嶽闡明瞭一個非常富有哲理的命題。
簡單來說，經過大資料顯示，凡事電子競技水平高的，忍術水平一般都不差，凡事電子競技水平慘不忍睹的，忍術水平肯定也不行。
透過這個原理，富嶽建議學弟學妹們，可以透過提高電子競技水平的方法，來提升學業成績。
針對富嶽前輩的無私奉獻，學弟學妹們報以熱烈的掌聲。
同時也有同學提問，富嶽前輩的賬號是哪一個，想要切磋學習一下。