大家一起用餐期間，金姐在謹亦身旁幫忙夾菜，謹亦自己用小勺子有些笨拙的往嘴裡送。
金姐給謹亦夾了一顆青菜，放在了他的碗裡，謹亦立時皺起了小眉頭，有些不願意吃。
“小少爺，您忘了剛才大少奶奶說的話了嗎，不挑食才能快快長高。”金姐低聲道。
謹亦一聽，立刻把菜送進了嘴裡，大口大口用力嚼著。
“大嫂，你是不是給這小傢伙使了什麼法術了，這還是我認識的那個謹亦麼？”沈慕行有點難以置信的問。
黎寧也沒理會沈慕行的玩笑話，笑看了看謹亦頗為欣慰。
由此可見，雖然黎寧之前也關心謹亦，想要教導他變成沈老夫人所喜歡的樣子，可那時她用錯的教育方式。
之前黎寧以為，嚴肅一些讓孩子心生敬畏，孩子自然就會乖乖聽話。
現在她明白，那種聽話只是單純的因為孩子心理害怕，並不是心甘情願的乖乖聽話。
反而，孩子長期在那種壓抑的情緒氛圍中成長，一定會對孩子的心理產生負面影響。
一旦那種負面影響在孩子心裡根深蒂固，成年後想要改變是不可能的了。
與之相反的，教育孩子要循序善誘的慢慢引導，讓孩子知道該怎樣做才是最好的，而不是嚴詞厲色的告訴他不準這個不準那個，那反而會引起孩子的叛逆心。
看著此刻變化極大的謹亦，黎寧發現自己也從孩子身上學到了很多。
這是謹亦住到大大宅後，第一次跟大家一起氣氛愉快的吃了一頓飯，黎寧認為這也是一個好的開始。
雖然她打心眼裡不喜歡姚玉和沈荀令，但她還是希望謹亦這張白紙將來能夠畫出更好的圖畫。
飯後，謹亦又乖乖的對沈老夫人說：“奶奶，我吃飽了，我要回房間去了。”
“嗯，去吧。”沈老夫人第一次，對謹亦和顏悅色的說了一句話。
金姐笑著與幾人頷首一禮，心情愉快的領著謹亦回了房間。
沈慕行在旁對黎寧舒了豎大拇指，“大嫂教育孩子還真是有一套，連謹亦這樣的熊孩子都被你教育的服服帖帖的。”
黎寧無奈白他一眼，“這話從你嘴裡說出來，怎麼這麼彆扭，謹亦才多大點，你也別帶著有色眼鏡看他。大人的事歸大人，孩子能懂什麼。況且，謹亦今後住在這邊，那也就是我的半個孩子。”
沈慕行覺得委屈的剛想反口，沈老夫人率先發了話。
“小寧說的沒錯，謹亦的媽再怎麼混賬，孩子還不懂事。況且，謹亦和小昱年紀相差不多，將來你結了婚生了孩子，也都是不先上下的年紀，等你們老了，沈家還要靠這些孩子來操持，若是能打小教育好謹亦，將來也就不會生出不必要的爭端了。”
這些年，沈老夫人了看著沈家內外為了財權爭鬥不休，已經看夠了。