“沒關係，咱們也不是專做黃鱔生意，這畢竟只是小龍蝦買賣的一個添頭。話說回來，咱們連桿秤都沒有，就算是論斤賣，也沒有這個條件。還不如囫圇著賣出去，也好早點回家。”周興耐心解釋道。
“小兄弟，你這泥鰍是怎麼一個賣法？”有一位身材豐滿的少婦，懷裡抱著孩子，向周興詢問道。
那個孩子臉色蠟黃，看上去有些營養不良。
周興回答道，“看你想要多少泥鰍了？你若是都拿走，我給你算五塊錢，若是隻要一半，須得給我三塊錢。”
看對方有些猶豫，周興又趁熱打鐵道，“泥鰍燉豆腐的食用價值很高啊。尤其是家裡小孩子，若是面板不夠光滑，可以讓他多喝一些泥鰍湯，很有作用的。”
就這樣，周興見人說人話，見鬼說鬼話，很快就將桶裡的漁獲，賣了一個七七八八。
就在他埋頭數錢，想看今天有多少收入的時候，突然聽到了一個熟悉的聲音。
“老闆，你這鯉魚怎麼賣？”
“本來是四塊錢一斤，你如果誠心想要，三塊五一斤賣給你。”
“那還是有點太貴了，三塊錢一斤行不行？”
“這肯定不行了。你們都是公家人，怎麼也討價還價，一點兒也不痛快？”
……
周興循著聲音望過去，原來是高三地理老師李建新，他正在和斜對面的魚販子討價還價。
“李老師，來來來，我這裡正好有兩條鯉魚，可以免費送給你。”周興大聲說道。
旁邊魚販本來很不高興，大家都是在集市上做生意，哪有這樣中途截胡的？
但考慮到李建新老師和周興之間的師生關係，學生想送一兩條魚給老師吃，屬於束脩之禮，也很正常，他便恨恨地看了周興一眼，倒也沒多說什麼。
“原來是周興，你怎麼在這裡？”李建新老師問道。
“這兩天運氣好，地籠網裡捉到了一些魚蝦，特意參加鎮上的集日，想著能多賣幾個錢補貼家用。”周興神情自若地說道。
“哎，這真是窮人的孩子早當家啊。我說你前兩天為什麼沒來上學，原來是摸魚捉蝦去了？”李建新老師恍然大悟道。
但他很快勸道，“摸魚捉蝦雖然也能掙錢，但畢竟不是長久之計。現在都高三了，你還是應當把主要精力，放在學習上來。那天你做的那些英語題目，宋老師幫你仔細看過了，一道都沒有錯，根據做題痕跡，初步判定是你自己做的。你既然英語成績趕上來了，明年高考上一個三本，還是很有希望的。你要是在十月份的月考中，再一次證明自己，保證英語成績達到八十分以上，班主任曹老師便會把你列為三本苗子生，對你進行重點培養了……”
李建新老師囉囉嗦嗦，周興也積極配合，作出了認真聆聽的姿態。
說實話，能有一個高中老師，對學生這麼關心，說一些真心話，那是人家的好意，周興可謂求之不得。
但李建新老師隨後一句話，差點讓周興破了大防，“要是你家裡長輩逼迫你，讓你分心摸魚捉蝦，再也不能專心學習，你大可以告訴我，我親自去和你家長談一談。值此高三關鍵時候，怎可三心二意？”
“別別別，千萬別。”周興連忙懇求道。
開玩笑，他要不帶動父親摸魚捉蝦，他父親就要去鎮上的磚窯場做牛馬，兩害相權求其輕，他現階段也只能這樣了。