“我也喜歡錢，紅的金的，來者不拒。”
馮老師及時打斷大家的嬉戲附和，“好了，保持安靜，課間休息只有十五分鐘，先等大家自我介紹完畢，再相互認識哦。”
“好嘞，馮老師。”
班級安靜下來，顏雙站起身，“大家好，我叫顏雙，數學成績最好，我的特長是網球，愛好音樂，學過古箏，大家有數學方面的問題，也可以來問我。”
……
十五分鐘的時間確實短暫，大家還沒有全部自我介紹完，就上課了，馮嶽山抱起自己的書，“下節課課間再繼續吧，至於座位，就按著現在的坐，等到月底月考結束，到時候再按成績選擇座位哦。”
“好的，馮老師。”
馮老師抱著書出去，司馬從瑞從外面走進來。
大家忍不住發出驚呼。
紀瑜疑惑的戳了戳激動不已的顏雙，“司馬老師不是一直在學校任職嗎？大家驚訝激動什麼呀？”
“當然要驚訝激動，司馬老師是優秀骨幹教師，瑾仁數學教研組的組長，理一班的班主任，他只帶純理一班和純文一班的數學，純文四班本來的數學老師是嚴斌老師。一個站在瑾仁數學神壇的老師，進了純文四班的教室，這能不驚訝嘛，你信不信，只要司馬老師確定帶我們班，那些顯眼包能高興得掀桌子。”
紀瑜點點頭，表示瞭解了。
學習這東西和自身努力分不開，也和老師的能力分不開。
所謂名師出高徒，就是如此。
司馬從瑞走上講臺，他把書本試卷放下，拿起馬克筆在白板上寫上司馬從瑞四個大字，“同學們好，我叫司馬從瑞，大家可以叫我司馬老師。”
“司馬老師好。”
眾人齊聲，那動靜差點沒把教室ггnn給掀了。
問好過後，有人問起自己關心的問題，“司馬老師，您是會帶我們班的數學嗎？”
“是的，同學們，接下來的一年我會督促大家共同進步，大家有什麼沒學懂的內容一定要多思多問，知道嗎？”
“啊啊啊啊～太好了。”
面對學生高昂的熱情，司馬從瑞做了一個收聲的手勢，“進入複習階段，今天做卷子，三十分鐘做題，後面十五分鐘我來講解，大家做題的時候認真一些，因為是第一次帶你們班，我會根據這次考試檢視一下你們班的學習進度。”