自從誘餌丟擲去以後，生活好似恢復了之前的平靜，卻隱隱有種風雨欲來之勢。
這兩天姜寧寧可一點兒沒閒著，編制創收的事情忙得團團轉，餘下時間全部用在畫學校的標語上。
要是她一個人忙身體肯定吃不消，好在知青點有不少人都會畫畫。
最後姜寧寧選中一個方圓臉女同志，畫工十分了得。
她只看過一眼草圖，便能生動形象地把想要的東西全部復刻出來。
姜寧寧如獲至寶，跟羅大隊長商量過後，以後隊裡類似宣傳的活都交給她去做，算成工分。
其他知青聽到這個訊息羨慕得眼睛都紅了。
為此，不少人專程跑到學校那邊圍觀，然後震撼到久久合不攏嘴嘴巴。
左邊圍牆比較完整，紅字白底寫的是——紅色江山代代傳，女娃上學接好班！
標語朗朗上口，女娃教育不僅與革命傳承結合起來，還剛剛好對映了編織廠主收女學徒的事情。
光是這文筆，眾人就衝著姜寧寧豎起大拇指。
聽著四周溢美之詞，旁邊大石頭上排排坐著的一大兩小，與有榮焉地雙手托腮，表情驕傲不得了。
再多誇一點，根本聽不夠！
“這才哪到哪呀，媽媽的厲害不止如此呢。”滿滿突然感嘆一句。
白曼與夏夏齊齊側頭，一副洗耳恭聽的模樣。
滿滿手往身後一背，解釋道：“巴甫洛夫的條件反射實驗證明，重複刺激會強化神經聯結，這就是著名的心錨效應。”
務實的夏夏立馬聯想到泊船時用的那個鐵錨，登時腦洞大開：“是不是用鐵錨把心給勾住了？”
想到這裡，水汪汪大眼睛立即瞪圓了，“那該有多疼呀！”
滿滿被可愛的妹妹給萌到了，差點繃不住小臉上嚴肅的表情。
“心錨效應是特定刺激與情緒反應之間的條件反射式連結，只要家長每次路過學校，看到這個標語，都會在心頭種下一次心錨。”
“一次又一次，長年累月次數累計多了，久而久之就會自動形成女娃上學好的潛意識。”
“等廠子開辦起來，第一批女工領到工資，到時候不用再挨家挨戶宣傳勸誡，家長們自動就把那些女娃娃們送入學校啦。”
夏夏和白曼沒想到小小一個標語，裡面居然還有如此大的門道。