它這就是幼崽的面板，再怎麼蹦噠，也不可能長大。
李今安都有些看不下去了，勸說道：“小石頭，貓貓不是人，不會打拳。”
“我家貓貓不一樣，我家貓貓會抓野雞，還會打壞人 。”
小石頭覺得，他家貓貓就是無所不能的，之所以不學，肯定是因為太懶了。
貓貓被小石頭的碎碎念打敗了，在李今安的驚呼聲中，打了一套貓貓拳。
“書書姐，你家貓貓打拳了？”
顏書淡定的說道：“它從小就看著我練拳，能學會也正常。”
李今安剛才還有些得意，自己學知識沒有小石頭快，但學拳至少比小石頭快。
現在看了貓貓拳，突然發現，自己好像還不如一隻貓。
就貓貓剛才揮爪子的速度，李今安覺得，真打起來，他估計還不是這隻小奶貓的對手。
李今安：我比不過小石頭也就算了，連他的貓都打不贏。
心情複雜。
打完拳之後，顏書帶著兩個小朋友複習了一下昨天的知識點，又教了他們一些學習的小技巧，這才領著兩個小朋友回去吃早飯。
幾天下來，李今安就發現自己學習的進度加快了不少，每天學完之後，也沒有之前的疲憊感。
李睿也發現了。
他在知道這是顏書的特殊學習經驗之後，就和顏書談了一次，希望顏書可以將這些學習經驗分享給班裡的同學。
這個時候的學校，還沒有亂起來，同學們都一門心思讀書，希望可以考一個好大學。
對於知識的渴望，可以用如飢似渴來形容。
星期天的時候，顏書帶著小石頭和李今安去圖書館，就經常能看到學校的同學。
這個時候的老師，都很無私。
比如眼前的李睿，他在發現小石頭的天賦之後，哪怕是貼錢也要教，就是不想埋沒了小石頭的天賦。
顏書還知道，班裡有好幾個同學湊不出來的學費，都是李老師和另外幾名老師，用自己的工資補齊的。
他們對學生說，這是上面給的補助，其實，都是他們自己掏的腰包。
對於這些老師，顏書都很敬重。
既然李老師開了口，顏書自然不會反對，她也希望國家可以多出一些人才。
顏書將以前當老師時，總結出來的學習經驗都分享給了大家。
後面幾個月，大家的學習效率果然提升了很多。
小石頭住在學校也很高興，因為這裡不僅每天都可以看到姐姐。