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第一千五百一十六章 後記(二) (2 / 5)

可以說,活著就是為了滿足神話生物的生存所需。

這一點,自然會有人看不過去,於是戰爭便爆發了。

人間的人類,在神秘領域建造起種種學院,從而培養那些掌握了神秘力量的人,然後開始捕捉那些妄域,想辦法解救其中的人類。

當然,也有著一些妄域不需要解救。

人是可以被馴化的。

這些妄域之中,人類視神話生物,為更高等的生命,被汙染轉化,是一種神聖轉化,將其視作榮耀。

他們已經完全臣服於那些神話種族,只要神話種族稍微對他們好一點,他們就徹底被PUA,匍匐在神話生物的身邊,為他們而努力。

目前人間是絕對的人類地盤,神秘領域則成為了人類和神話生物交戰的區域。

妄域則是不同種類的神話生物家園,只是大部分妄域之中,都只會存在一兩種神話生物。

所以妄域和妄域之間也有著很大的矛盾,經常開戰。

此時正是關鍵的時期,是人類站穩神秘領域的關鍵之戰。

自從幾百年前,名為珩的人類,竊取了神的力量,化作了人道大日之後,人類便開始積極探索神秘,紮根神秘領域。

人類也在之後開闢了相應的修行體系。

普通人類想要進行修行,最為重要的便是尋找到一絲神秘力量。

無論這種神秘力量是來自於神秘物品也好,來自於神秘生物也好。

最為重要的一點便是有著這一點作為起始。

具備起始神秘之後,便能根據神秘性質的不同,開始培養這種神秘。

這一階段,皆被稱之為學徒。

而等到神秘培養到一定程度之後,便會遭受汙染。

只有度過汙染,才能真正成為神秘學者。

這過程之中,要做的便是收集材料,舉行神秘儀式,來錨定自身。

現在一般的儀式都是指向人道大日。

藉助人道大日的力量,來穩定自身身為人類的心神,然後才能繼續吸納更多的神秘力量。

藉助神秘力量反哺提升自身的精神,改造自身的腦子身體,從而讓自身的容量進一步提升。

隨後又會遭遇到汙染,這個時候則是必須要繼續第二階段的錨定儀式。

沒經過一次錨定,卻掌握神秘之力的人,被稱呼之為學徒。

經過一次錨定的,稱之為學者。

經過兩次錨定的,稱之為大師。

經過三次錨定的,稱之為半神。

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