江洋擺了擺手道：“沒事沒事，語文有點偏科而已，補一補就行了。”
江晴再次坐了回來，翻著試卷道：
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“不僅是語文，自從陳嵐去了京都後，她的英語成績也是直線下降，你看看這邊。”
江洋好奇的坐起身子，他現在對江甜的大腦不是一般的好奇。
江晴一邊指著卷子一邊道：“滴水之恩，湧泉相報。你看你妹怎麼寫的，youdidadidame,iaayou。”
“還有這，你自己看！”
江洋看向試卷，只感覺大腦轟的一聲。
&netakalakala！
專家預測：tesay
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溫泉：guluguluwater
更誇張的是還有一首英語兒歌的譯漢翻譯。
handshandstwohawohands，意思是：手，手，兩隻手，我有兩隻手。
而江甜的答案上赫然寫著：漢子漢子偷漢子，我還要偷漢子……
除了語文和英語之外，江甜的代數更是慘不忍睹，基本的加減乘除都算不明白，就別說什麼幾何方程式之類的了。
到這時候江洋終於明白。
這活寶貝不是偏科，她壓根就啥也不是，不僅如此，江洋甚至從江甜的答卷上看出了她還有挑釁老師的意思。
江洋也對這件事重視了起來，拿出手機給遠在石山的陳東昇撥打了一個電話，讓他請教育局和學校務必重視這種事情，學生不把老師的尊嚴放在眼裡，這可是一種非常不好的風氣。
陳東昇聽後馬上做出瞭解釋，自從上次江洋大鬧石山二中以後，學校的領導和老師們對江甜都開始有些顧忌，生怕管的重了會得罪人。
江洋立刻表態，對於這些調皮搗蛋和不好好學習的學生，該怎麼管教就怎麼管教，尤其是江甜，必要的時候可以採取必要措施，該罵就罵，該罰就罰，一視同仁，最起碼用竹尺打手心是沒有任何問題的。
剛才還在洋洋得意的江甜聽後無力的坐在涼蓆上，撅著嘴道：“完了，早知道不來華洲了，這下好日子到頭嘍……”
（本章完）
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