用當代比較流行的話來形容就是：仙氣飄飄。隨著她站起身來，江洋看向那女生的時候，總覺得有些眼熟。
一時間，總是覺得在哪裡見過。
“江校長您好。”女生站起身來，拿著話筒看向江洋：“我是來自華夏華省華洲設計學院一名大四的學生。”
“我叫胡桃。”隨著她報出了自己的名字，女生的面孔瞬間融進了江洋的記憶裡。
石山縣北郊的棚戶區裡，一個營養不良，連說話都露怯的膽小女孩哭著要救她的媽媽。
賓館裡，一個把自己脫的乾乾淨淨，一絲不掛站在陌生男人面前要
“報恩”的畫面。月光如洗，地面銀白一片。男男女女坐在月光下把酒言歡，總有那麼一個女孩喜歡靜靜的坐在角落裡，拿起紙板和畫筆，畫下那值得記錄的一刻。
羞澀的把畫塞給了他，又羞澀的跑開。轉眼三年過去了。卻沒想到那個當初還
“沒長開”的小丫頭，今天竟然變化如此之大。女大十八變，果然還是有些道理的。
江洋看著胡桃，並未給出多餘的反應。只是微微點頭，示意她把話說下去。
胡桃落落大方，手持話筒，站的端正，繼續道：“對於您剛才提出的所謂破‘局’和人生的四個階段，我擁有跟您不同的看法。”此言一出，全場的目光全部集中在了胡桃的身上。
對於這位新校長的新理念，全場有很多學生和教授都是不太贊同和接受的。
只不過迫於這位校長的地位
“壓力”，沒人敢提出來罷了。面對胡桃
“質問”般的聲音，全場再次寂靜了下來。江洋和胡桃對視了兩秒鐘。隨後輕輕抬了抬右手，示意她繼續說下去。
“您剛才提到那個‘破局’的理念，無非是想闡述一個如何跨越階層，或者是可以讓平民能夠擁有階級跳躍的可能性。”臺下有人點頭，預設了胡桃的觀點。
“但這個世界上，並不是每一個人都想實現那所謂的階級跨越。”
“就像您剛才說的那個觀點。”胡桃看著江洋：“這個世界上幾乎所有的東西全部都是虛構的，包括我們自己，以及我們自己的內心。”
“那些虛構的東西，自然也包括了那些所謂的階級。”
“那些階級和等級的劃分，也不過都是另一個族群杜撰出來的框架罷了。”
“有的人喜歡激流猛進，拼命的想要擠進上流社會。”
“而有的人，追求的或許並不是這些東西，他們只想平凡的生活在這個世界上罷了。”
“僅此而已。”胡桃看了看周圍的學生，隨後又看向江洋：“包括我們這些學生中，也有很多甘願平凡下去。平凡，有時也是一種幸福。”
“在這種情況下，您提出的‘破局’，似乎並沒有幫助到我們。”
“甚至無形中會給很多人沒必要的煩惱和壓力。”胡桃再次看向江洋：“所以我想問問您，湄港大學的這種教育方式，真正的意義在哪裡呢？”