七月在鹿港召開工作會的時候，顧振漢答應給楊七造幾艘船，並給造船廠下達了造船任務。如今已到九月，時間過去了兩個多月，顧二想去看看船造的怎麼樣，有沒有交付給楊七使用。
顧二來到造船廠，他的兩名學生出來迎接他。
造船廠的廠長李子慶19歲、副廠長劉二江18歲，是顧二最初招收的20名徒弟中的兩人。
當初為了分散八大頭領的工作負擔，顧二提議每人帶20個徒弟作為心腹親信培養。顧二還在百忙之中抽空對所有人的徒弟進行了幾次集中培訓，讓這些徒弟們的文化水平都達到了小學三年級以上水平。
然後各位頭領帶著各自的徒弟在自己的工作領域內進行專項的培養。
劉大光的徒弟主要向後勤保障方面培養，學管賬、統計、倉諸、人員登記、物資分配等方面技能。
唐維吉、唐維祥的徒弟主要向工業、交通方面發展，學工廠企業管理、工程建設、道路修建等方面的技能。
潘顯勝的徒弟向農業種植、養殖生產方向發展，學開墾農田、水利建設、農作物種殖、家畜家禽養殖、農莊管理等方面的技能。
張理的徒弟主要向軍事方面發展，分佈在連隊裡，有的當連長、有的當排長。
張信、張毅的徒弟們主要向航海方面發展，學習各種航海技能。
顧二自己的徒弟負責神船一號駕駛的向航海方向發展，其餘的人按建設需要，進行專項培訓後分配到對應的部門工作。比如黑油谷採石油分配了2人，大湳山煤礦分配了2人，後壠溪煉油廠分配了2人，玻璃廠分配了2人，造船廠分配了2人。
因這第一批徒弟們是關渡基地的骨幹，即使他們已經在各自的崗位上負責了一定的工作，對他們的培訓也沒有放鬆。
連續幾年，顧二每年抽出時間，對他們進行三次集中培訓，學習基礎文化知識，併發給課本由他們自學，發給專業方的書籍由他們自己學習揣摩。
幾年下來，這批徒弟文化知識水平全部達到了小學程度以上，專業方面也有很大程度提高。
當顧二來到造船廠見到李子慶、劉二江，第一件事不是來考核他們的工作，而是檢查他們在學習上有多大的提高。
李子慶、劉二江不敢馬虎，拿出了他們的學習筆記。顧二給他們的《機帆船製造技術》一書已認真學完，學習筆記和心得體會記了不少。
因造船用到的力學和幾何知識比較多，顧二以前還給他們兩個人開小灶培訓了初中物理和幾何，如今檢查給他們留下的作業，都完成得不錯。