315.
在學習的時候，通常有兩種時間流速。
一種是學習自己不感興趣的枯燥知識，那時間就是度秒如年。
另外一種是在自發感興趣的情況下，那學習時間是過得很快的。
於是，在眾人感覺還有些意猶未盡的時候，這長達兩個時辰的一節課很快就講完了。
本來程理以為可以就這樣結束自己第一天的上課時，卻不想在準備宣佈下課的時候，產生了一點點小插曲。
那就是程理看到算老高高舉起了右手。
“算老，有什麼問題嗎？”
算老接著就站起來問道：“程掌門，請問這門課以後真的就叫做‘算數’嗎？”
“這個……倒也不能說不能改，怎麼？這個名字有什麼問題嗎？”程理疑惑道。
算老斟酌了下用詞後說道：“是這樣的，算數……這個詞其實在青靈島上已經有了用途。”
“哦？那你們算數這個詞本來是做什麼用的？”
“算數在青靈島上是用來……稱呼小孩進行啟蒙算學……”
程理聽到這裡就明白了。
“噢，原來你們青靈島已經把啟蒙算學教育成為算數了呢。”
程理倒沒想到這茬，他本來就是取名字苦手，所以程理只是簡單把算學和數學取‘算’和‘數’進行合體一下。
不過既然青靈島本來已經有了對算數的稱呼，此時再把這門新學科取名叫做算數就有點不太合適了。
“好吧，那也可以不叫做算數，那麼……你們有什麼好的名字建議嗎？”程理問道。
算老沉吟了一會，似乎他已經想好了一個名字。
“我這倒是有一個名字，叫做‘算道’……如何？”
“算道？”
“沒錯，以算入道的意思。”
“嗯，這名字倒是不錯，我沒意見，你們呢？”
大家紛紛點頭，一個個都表示算道這名字比算數好多了，看來這些人之前也都覺得算數這個本來稱呼啟蒙教學的名字用來稱呼新學科，顯得有些違和感，只是他們都沒有算老這樣的勇氣提出來罷了，現在見此一個個都是紛紛表示贊同。
“好，那麼這門算學和數學融合的新學科，就稱之為算道！
“願我們終有一天，都能以算入道！”
……
就這樣，程理第一天的講課之旅就這樣結束了。
在離開了青靈大學之後，程理就馬不停蹄的來到了通靈峰以西12裡的地方。
這裡有青靈島上十分著名，也是前幾天大戰中至關重要的一處要點。