聞言，白不為感覺這種稀釋過能量液對自己應該毫無用處，或許那種未稀釋過的能量液有點用，隨即道：“那你找機會試試這野山參吧，可以泡酒或燉湯喝，當然要是能夠和有靈性的獸肉一起燉效果應該更好。”
兩人交流完一起回校各自分開走向自己的宿舍，白不為一回到宿舍，關飛便問道：“老白，你說我去追求杜小薇有多大把握？”
事實上，關飛一回到宿舍就和劉青山張志海兩人談論今晚聚餐聯誼的事，重點是談論顧小雅和其三位室友。
對於顧小雅，雖然身材顏值都高於杜小薇三個女生不少，但能看出來和白不為關係不一般，都不相信兩人口中說的不是男女朋友關係，因此關飛三人沒什麼想法，關注點自然放在杜小薇等三個女生身上。
白不為早已看出關飛的想法，鼓勵道：“不管有沒有把握，勇敢的去試試就不會後悔。”
“好，那老白你今後可要多支援兄弟一把，有什麼活動可要拉著顧大美女和小薇她們一起參加，別像今晚這樣，拋下兄弟們獨自和顧大美女約會。”
關飛聞言很高興，接著道：“老劉和老張都說會支援了，我看老劉對那叫小敏的也挺有好感。”
白不為不想多解釋和顧小雅的關係，畢竟解釋這幾位室友可能也不信，只答應今後有什麼活動儘量參加，關飛和劉青山兩人這才心滿意足。
次日，十月初的小長假結束，學校開課，白不為正式進入大學學習生活，第一學期開設了數學分析，高等代數，拓撲學，數值分析等多門專業課。
這些專業課程難度都不小，極具抽象性，很難理解掌握，再加上大學以自學為主，老師只負責引路，不會像初高中那樣細緻講解，講課速度極快，往往一節課就講了好幾節內容，更加增加學習難度。
不過以白不為目前的記憶力和理解力，再加上提前預習自學過，聽講起來難度不大，基本能夠當堂理解掌握教授內容的精髓。
此外，還開設了哲學，高等物理，思政，體育，外語等非專業課程，這些課程內容沒有專業課程那麼深，除了體育和外語課程外，往往都是上大課，有的課是不同專業的學生一起在階梯教室上。
炎黃國所用的文字語言稱為炎黃文，是炎黃界兩種使用最廣的語言之一，另外一種語言是列顛語，起源於西大陸國家，也是炎黃國必學的外語。
這些非專業課程老師要求不高，學生大多也不太重視，想法考試能過關就行，並且一起上課的學生多，很多學生上課都在開小差，或者乾脆逃課。
白不為沒有逃課的習慣，對於這些非專業課，感興趣的就多聽聽，不感興趣的也會開開小差。
只不過和別人開小差看美女帥哥之類的不同，白不為會將神識鋪展開來，練習神識的運用，偶爾也會感應到很多有趣的事。
最後就是新開的武道課了，儘管也有不少同學對於武道課不以為意或者不感興趣，但沒人敢逃課，並且武道課老師十分嚴厲，課程中少有開小差或做不到位就會換來呵斥和糾正。
武道第一課，老師為了讓學生們引起對武道課的足夠重視，首先講解武道修為的劃分，大致根據出拳力量分為凡武九段，一拳能夠打出一百公斤力道，就初步具備凡武一段的修為，如此計算一拳打出九百公斤力道，便初步具備凡武九段的修為。
當然凡武九段的劃分不僅僅是看出拳力道，還要考慮一些身體上其他素質，只不過用出拳力量來劃分更直觀，此外凡武九段遠不是武道的終點，後面還有更高修為的劃分，那已經超出凡人的範圍。
為了震懾學生或者引起學生對於修為上的追求，以及對武道課的重視，武道老師一般還親自演示一番自身武道修為，所用方式大同小異，皆以暴力美學為主。
能夠被安平大學請來做武道教師的，武道修為至少步入凡武五段，而凡武五段算的上小高手，能夠在職業賽事中打出一定成績。