2020年4月14日星期二，成都，集團總部大樓公用會議室裡。
孫晗的研學團隊，新研發的研學產品釋出會。在20分鐘的限定時間裡，孫晗一個人，藉助鐳射筆的代入，在投屏前，按照研學理念、研學足跡、產品簡介、產品實施、產品配套幾大方面，詳細而專業的介紹了PPT的整體內容。
既有中西研學理念和教學方式的比對，又有生動的目的地影片影像和動態足跡圖的展演，全面展示了課程的目標、亮點、收穫，並按照每一天的序列，結合不同的知識點和實踐模組，完整的展示了課程全貌，中間還嵌入了設計完成的研學手冊的截圖，同時附上了新穎靈動的結果評價呈現形式。
尤其是當最後的一道草原上的彩虹，全屏效果配樂呈現時，現場分明響起一陣陣淺淺的讚歎。而最後的一章產品配套環節，也凸顯了各種標準化服務流程指南。
PPT展演落幕的一刻，現場也不禁響起了好一片長時間的掌聲。姚總和另一位集團負責教研的領導，幾乎異口同聲，笑著說：“孫老師，你這太專業了，對外招投標展演都沒你這個專業啊。”與會現場繼續討論了一些進一步更新調整的建議，也現場進行了進一步的溝通交流，以便大家對這個全新產品有更深的理解。但凡建議或是疑問，孫晗自己都一一做好了記錄。
成都，集團總部孫晗公司所在樓層的陽臺上。
回到公司後，孫晗便喊上團隊裡的四個成員，一起開了碰頭會議。在孫晗入職之初的介紹時，就明確表示過，希望大家每次的討論會都能一起全心投入、各抒己見、各有發揮，慢慢相處了這兩週，團隊裡的新老員工也都慢慢相信和適應了這句，大家也自都看的到孫晗工作時飽滿積極的狀態。
孫晗喊了聲負責市場營銷的李老師，“李老師，剛才會上算是確定這個新產品了，您是咱們團隊裡最瞭解集團校區的人，您覺得針對咱們內部客戶畫像，這個課程主題、以及這個目的地，您會建議擺在主推位置、或者普推位置呢？”
李老師推了推眼鏡，慢條斯理的回覆：“孫總，你剛才開會展演效果大家都看的到，集團領導都一直在稱道呢，我是多待了幾年哈，但這個專業性啊還是聽孫總你的，這個產品本身，我肯定是沒意見的，主推或普推，孫總能不能先幫著大家分析分析呢？”
孫晗有點無奈又不失禮貌的笑了下，偏頭看向另外三人，“大家覺得呢？”
實習生小劉搶先接話，一邊翻著自己在剛才會上的記錄，一邊說：“孫總，我這兩週也先了解了下咱們內部生源，針對咱們這個客戶畫像，我覺得大家對類似科技、金融、STEAM這種流行主題、還有對一線城市都是有嚮往的，內蒙的話，距離咱們這又遠，畢竟集團的校區多數都在川內，我覺得距離遠、價格不便宜的產品，不一定適合主推。”
旁邊另一個實習生小陳也繼續的說：“我覺得還是主題和城市屬性的問題，像上海和北京也是距離遠、價格貴，但應該就比較受歡迎，內蒙這種雖然特色夠、亮點夠，但如果放在系列產品裡，我覺得家長們不一定首選，所以我也覺得不適合主推吧。”
孫晗微微點了點頭，轉而問另一位負責課程研發的團隊成員，“馬老師，您覺得呢？”
馬老師頓了頓，簡單的一句“我挺同意剛才大家說的。”彷彿當是結束了這第一個話題。
孫晗簡單的總結下，又繼續與大家討論會上集團領導提到的幾點內容更新建議，無論是課程內容上的，還是研學手冊版面效果上的，都在這次內部會上逐一的分析和深入的交流。好在大家基本都很配合，這內部會開的也很高效，半小時左右的時間也就把現有的問題分析了、分派了。
孫晗這一邊倒還算順利，在同一棟樓裡不同樓層的張嵐，在公司裡卻遇到了不容易解決的難題。
張嵐所在的教培公司裡。