“真是的，不要捉弄我啊……”
初春飾利努力跺了跺腳，讓自己的身體恢復，畢竟只是暫時的恐懼很快就沒問題了，恢復正常的她和川神一起走下了樓梯。
（不過，川神桑臂力真厲害啊……）
初春捫心自問，自己雖然不沉，好歹也有40公斤左右，如果是被人雙手抱起來也就算了，被人一隻手提著脖子拽起來？！這未免太誇張了吧？
懷著這種小心的敬畏，兩人一路來到醫院的辦公室。
木山春生是研究學者，不是醫生，所以，她的位置應該不是病房或者是問診室，而是辦公室，比起診療，她的工作更多的是對病情進行分析。
“你不是……上次那個？……哪個？”
木山春生依舊拖著那好像嚴重睡眠不足的黑眼圈，看著川神，似乎在回憶他的名字。
川神沒有理會這種小細節，道：“風紀委員得到了幻想御手的原始檔，所以馬上給身為專家的您送過來檢查了。”
川神說著，把複製好的幻想御手的副本遞給木山春生，她明顯楞了一下，看著手裡的隨身碟，反問道：“這是？幻想御手？”
“嗯，是一首曲子。”
聽到這裡，辦公室裡正在組團研究對策的醫生們好像鬆了口氣，房間裡凝滯的空氣多少輕鬆了一些。大家都在喃喃談論著“真不愧是風紀委員”之類的。
雖然川神不是風紀委員，可是他剛剛的幾句話，故意把自己的存在說的很淡，給人一種他本人就是風紀委員的感覺，更何況，他身邊還站著一個真正的風紀委員，還有袖標呢，大家自然就預設把兩人都當做風紀委員了。
研究病症的時候，如果能知道病原體就會輕鬆許多。就好像大家玩紙上迷宮的時候，只要能找到起點，難度就會降低不少。現在連幻想御手的本體都找到了，那麼應該就能讓情況好轉一些了吧？
一個容貌酷似青蛙的醫生點點頭，從木山春生手裡接過了幻想御手的複製品，川神認出來，他就是之前給自己接斷臂的那位醫生，記得是叫冥土追魂來著？
他明顯也認出來川神，看他四肢健全的模樣，他輕微點點頭，嘴角帶著一點笑，病患四肢健全的模樣，讓他倍感欣慰。
“原來如此，居然是一首歌麼……比我想象的小了許多啊……”
木山春生好像喃喃自語著，用力抓著頭髮，川神能注意到，有一些頭皮屑灑了下來，可見她並沒有很好的保養自己的頭髮。
“是啊，居然不是【學習裝置】而是普通的樂曲嗎？不過這倒是解釋了為什麼幻想御手這麼流行了。”
一個醫生附和著木山春生的意見。
在兩人來之前，木山春生她們正好在探討幻想御手的存在形式到底是什麼。其中最可能的就是【學習裝置】。
那是一種，類似科幻電影裡的【維生艙】的東西，一個大圓桶，裡面裝滿了溶液，然後把人泡在裡面，然後透過特殊的裝置，同時對人的五感：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺進行刺激，直接把需要對方學習的東西傳輸進去。
這種一聽就很不科學的東西，在科學世界的大本營，學園都市裡居然是並不算罕見的東西，只能說，物極必反，科學如此發達，已經讓人感覺這是魔法了。
總之，大家商量的結果是，如果是學習裝置，就可以讓人快速成長，提高超能力水平。
拿御坂美琴舉例子，7歲的她是LV2，現在15歲的她是LV5，那麼如果把7歲的御坂美琴灌輸給他715歲之間的這段知識啊，記憶啊什麼的，是不是就能提高超能力了呢？