朱由檢的目的已經達到。
回收回來的銅被他熔鍊成絲兒。
這些是被他運用在發電機之上。
很快一臺大號的發電機便被它製造出來。
地點還是御花園後面的那個水車。
水車的轉動讓發電機也跟著轉動起來。
跟著那個自制簡易的燈泡也亮了。
這一次他有所準備，更不可能會像上一次那樣發生爆炸。
所有的宮女太監都在等待著見證奇蹟的時候。
當水車被鬆開，發電機也跟著轉動起來。
一連串的燈泡在同一時間都亮了。
這一課朱由檢信心大增，如果根據同樣的方式讓更多的地方用上電。
自己大明王朝的走勢更為客觀。
雖然發電機被自己做了出來，但是想要全面的推廣，就必須要更多的人才來共同努力，才能達到自己所想要達到的那一個程度。
在接下來的時間朱由檢開設了一個學堂。
招收一些學子前來學習電的發展與運用。
自然他擔任了這個學校的先生。
這些學生並沒有交納任何的學費，只要學好之後便會得到重用，到各個地方去建設電站。
只要有人成功的學會並且掌握這門知識。朱由檢也能夠功成身退。
朱由檢白天上完朝之後便到學府教學，然後回宮繼續做研究燈泡。
玻璃一般是用多種無機礦物為主要原料，另外加入少量輔助原料，經混和、高溫熔融、勻化、加工成形、退火等工藝製作而成的。無機礦物包括石英砂、硼酸、硼砂、碳酸鋇、石灰石、重晶石、長石、純鹼等。
經過多次研究，他終於將這些材料湊齊並且成功的製作出了第一個燈泡。
這門技術他也要儘快的交出去才能夠量產。
如果不能量產，發電機發出來之後也沒有任何的作用。
他的想法很簡單，首先讓全國人民都用上電之後才能做更多的事情。
他鼓勵學子們創作研究。但凡有一樣東西能夠拿得出來，便會給予獎勵。
重賞之下必有勇夫，在這樣金錢條件的誘惑下。也會出現一些超前的研究發明。