下午，寧晉川正琢磨著接下來的工作安排。
趙衛國和周天海肯定是要安排出去的，讓他們主管幾個批發點。
問題是財務會計和基層管理這兩個問題，要怎麼解決。
這都是專業型人才，不是隨便找個人就能做的，就算找到幾個有高中、中專學歷的人，肯定也管不了。
學歷能代表管理能力的話，後來那麼多大學生，個個都能去做管理了。
學歷低的更麻煩，除了少數天賦強的，大多數都要依靠經驗積累才能勝任。
高層反而好處理，寧晉川可以親自帶，給他們足夠的機會去學習、鍛鍊，基層管理和中層管理，寧晉川不可能挨個去培養。
會計、財務、出納都是專業性特別強的崗位，雖然很多時候就是加減乘除做統計，實際上，數字多了，很容易算錯的。
如果有幾百個數字，讓一個高中生或中專生計算總和依然有可能算錯，財務一算錯，那就是錢的問題啊！
更何況他們的工作遠遠不止於此，後期還要負責報稅、統計、彙編、歸檔等。
寧晉川已經讓周天海去招聘人才，但收效甚微。
有中專學歷的，大多都有鐵飯碗，這年頭大部分人都不願意離開國企來私企工作，就算開高工資也未必願意。
總不能像招肖曼麗一樣，答應隔開幾年給一次高額獎金，這種辦法不利於管理。
這其實是一個無解的問題，國家不給你放開，私企很難招到大量好的人才，偶爾能撿漏撿幾個人才。
寧晉川只能慢慢規劃，儘量找相關的國家規定和社會新聞，研究目前具體的動向，單純依靠上一世對大體方向的記憶，對這些細節上操作，根本沒用。
寧晉川正琢磨，馬俊武來了，手裡還拿了一個本子。
“俊武，坐！”寧晉川合上自己的計劃書，問道：“肥皂廠的計劃寫好了？”
剛坐下的馬俊武忙起身把自己的本子雙手遞上：“寧老闆，您過目，我做了兩套設計，其中有一些地方是相同的，個人認為這些通用的方案都是最好的。”
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“對了，後面還有一些備用的方案，主要針對某一項，但我覺得後面備用方案都不夠好，或不太適合我們。”
寧晉川接過本子翻開，字型工整，還配了一些平面圖：“你這字不錯，平面圖畫得雖然不算標準，但也簡單易懂，不錯！”