爭取
顧美心換成於泓崢學校高興還來不及，這幾年逐月在影視領域的投資越來越多，能和於泓崢談到合作，比在送演員去畫心有利可圖得多。
於泓崢主要看一看戲劇表演單元的作品，他自認為夠不上顧美心評審的身份，頂多算個觀劇嘉賓。於泓崢讓助理提前和學校打招呼，不要太聲張，專注比賽本身就行。
結果當天校長和表演學院的院長親自迎接於泓崢，表演學院院長孫覃甚至為於泓崢開車門，連司機的活都一併幹了。
孫覃安排了一個表演學院的男學生跟在於泓崢一行人身後，他有些緊張地向於泓崢做了自我介紹，但於泓崢轉眼就忘了他叫什麼名字。那人面容姣好，不說多餘的話，不做多餘的事，就這麼笑著在於泓崢面前混臉熟。
孫覃先帶於泓崢參觀學院的陳列室，裡面展示了學院學生獲得的無數獎項，跟在於泓崢身後的學生選擇恰當的時機為於泓崢介紹各個獎項的由來，孫覃時不時補充幾句。
陳列室牆壁上掛滿巨幅的著名影視或戲劇海報，主角無一例外都是學院的學生。a市戲劇學院已有近百年歷史，年代最久遠的海報可以追溯到上世紀。
沿著陳列室的佈局走向，那個學生由遠及近地向於泓崢解說牆上的海報，哪部作品是哪一年誕生並取得了怎樣的好成績。
來到近幾年的海報下，於泓崢好像看到幾個逐月這幾年投過的電影，沒走幾步就看到了《白浪》，方漓山的臉赫然出現在海報的右下角。
“於先生請看這一幅海報，《白浪》去年取得了很好的票房成績，雖然男一號並不出自我們學校，但男二號方漓山是我們學院的學長。”
“哦？”於泓崢發出今天第一聲疑問，潛臺詞是：我有興趣，你繼續說。
這一聲“哦”給了男生鼓勵，他笑著繼續說：“方漓山學長現在是演藝圈的新生力量，也就大我們幾屆，哦，他還和我們學院的方青柏老師是父子關系呢……”
孫覃眉頭一皺，說那麼多幹什麼，他給那名男生使眼色，讓他適可而止，男生聲音漸漸小了下去。
“方青柏老師……”於泓崢目光往一眾人身上一掃，問孫覃話，“今天在嗎？”
“哦，他現在不在場，但今天人肯定在學校裡，”孫覃立馬答，“於總要是想見見方老師，待會吃飯的時候我們可以詳談。”
聞言，於泓崢身邊的吳秘書往孫覃身上瞟了眼，來之前可沒說於泓崢要和孫覃吃飯，孫覃這是提前幫他們安排好了？吳秘書等候於泓崢回應，晚上於泓崢是沒有飯局的，他事先說過不想待太久，吳秘書也打好招呼了，誰想到這位會來事的院長當面來這麼一出。
於泓崢沒說好也沒說不好，孫覃心中有些忐忑，又實在不想放過這次機會，那就當於泓崢答應了吧。
孫覃他們介紹了學院的輝煌成就之後還想帶於泓崢去排練室看看學生的日常風采，於泓崢露出不耐煩的神色，吳秘書催促孫覃趕緊切入正題。
進入決賽的表演作品共有五部，其中一部由孫覃指導，是奪冠熱門，男主角正是在陳列室擔任解說的那名男學生。還有一部作品也是奪冠熱門，於泓崢在指導老師那一欄上看到了方青柏的名字。
於泓崢確實不懂表演，更何況是戲劇表演。以他一個非影視專業的商人的角度來看，這兩者，一部偏藝術，一部偏商業。從現場其他觀眾的反應來看，內行也許更喜歡方青柏指導的作品，市場也許更愛孫覃指導的作品。
演員的表演都沒有出現大的失誤，在於泓崢眼裡都一樣，只不過方青柏帶的學生演得貌似更細致些。
校方問於泓崢的意見，於泓崢如實說了自己的感受，不偏袒任何一方。最終由各位專業老師和觀眾投出本次戲劇大賽表演單元的冠軍是孫覃指導的作品。這個結果似乎在所有人的意料之中，
最後的環節是大合照，所有臺前幕後的工作人員來到舞臺中央，校領導請於泓崢站在中間，兩側是學校的老師，於泓崢在人群中看到了方青柏。
方青柏從幕後走到臺前，臉色是很明顯的不好看，都不願意藏。這場比賽就是叫他和他的學生們來陪跑的，心中憤然不平，但無處發洩。