雖然這只是一場簡單的遊戲，但沒有小朋友願意輸掉比賽。
“咔嚓！”
“咔嚓！”
“嘟嘟嘟！”
裁判吹響了結束哨聲。
“好，時間到。”
“請所有參賽者站到自己的畫作前，咱們一邊欣賞一邊聽小朋友講解畫作的含義。”
遊戲設定的這一環節特有意義。
不僅鍛鍊小朋友的表達能力、組織能力、邏輯能力和膽量，還能讓旁人更直白的看懂畫作表達的意思。
小雅是第一個完成的，自然成了第一個表達的參賽者。
“現在有請顧小雅同學為大家講解他們一家人的作品，大家歡迎。”
“啪啪啪！”
現場掌聲如雷。
小雅清了清嗓子，一副老幹部的樣子，開始了自己的講解。
“首先，我要感謝學校為我舉辦的這次畫展，還有感謝老師們、同學們和家長們抽空來看我的畫展......”
“其次......”
“最後......”
小雅老練的開場白和發言，震驚了所有人。
這哪裡是一個七歲的小朋友，簡直是一個優秀的主持人。
顧靖澤疑惑的看向白今夏，意思在問這些是你教她的嗎？
白今夏搖搖頭，“我也不知道她哪裡學來的，估計是看著影片學的。”
“這丫頭，呵呵......”
顧靖澤笑了。