一場改革就這麼悄無聲息的開始了。
對於留學生而言，這並不是一件壞事，因為留學生，本就是貴族子弟，過來鍍金的。
這些留學生，學的本就是經史子集，待學成歸國，哪怕沒能順利從國子監畢業，也可以受到重用。
類似某個時間段的海龜，不管是不是好龜，只要是從海外歸來的就行。
其餘的，如鍊鐵，農耕，等等，原本也不在他們的考慮範圍。
也因此，這種改革意味著，在經史子集之類的必修課之外，他們也可以有內容豐富有趣的選修課了。
可以把魚片得紙一樣細薄透明的魚膾技藝，只有長安貴族才用得起的鐵鍋其鍛造之術，還有炒菜之法，釀酒之法……
等等，這些都是實實在在看得見的，可以很好的證明他們來過。
甚至憑藉這些技藝，他們可以在歸國之後，迅速被識別，獲得青睞，青雲直上。
相比之下，經史子集這些枯燥而不外顯的東西，反而顯得不那麼實在。
可對於那些遣唐使而言，這就不是什麼好訊息了。
尤其倭國這種海外九死一生渡海而來的遣唐使，他們來，可不是為了那些華而不實的東西。
誠然，面對先進璀璨的大唐文化，從佛經到音律，從麵餅到生魚片，他們來者不拒，什麼都學。
但是更青睞的，還是實用的農耕水利鍊鐵技術。
為此，已故使節團團長，犬上三田耜，沒少費心思討好大唐皇帝。
可現在，犬上三田耜死了，那些實用的技術不教了，怎麼辦？
難不成，就帶點佛經道典片魚技術釀酒技術回去？
雖然也不是不好，可到底差點意思！
於是，便有一幫人，哭窮，賣慘，表示要見皇帝，表示弱國小民，生活困難，需要天朝上國的幫助。
李二一看，好嘛，都是倭國遣唐使。
可為什麼其它國家的遣唐使就好好的，有什麼學什麼，雷霆雨露，俱是君恩，一門心思想著抱大腿？
難不成人家就不窮，不苦，不難？
你們這，分明就是野望在心，雖為燕雀，卻又鴻鵠之志啊！
指不定心裡還嘀咕著大丈夫當如是，彼可取而代之之類的大不敬之言呢！