不過，都無所謂了。在一位半神級的人眼中手中，天賦為一為二為三，還是為四為五為六為七，都一樣，幾乎沒有任何差別。什麼是神？方天還不敢說。但作為亞神級的存在，確實，已經可以無視這世間的許多差別了。
元素天賦的差別，就是其中之一。
前世華夏有句古話叫“一人得道，雞犬升天”，但說句實話，就算昇天了，“雞犬”多半也還是“雞犬”。這也是方天之前對楓林大院的大大小小採取一種“有限提拔”的原因，既照顧著，又審慎著。
其中一方面固然是性格中小心謹慎的原因，另一方面，其實也來源於上面的這個認識。
性格決定命運，這話不是說假的。固然，命運的改變可以反向影響性格，但從根本角度來講，還是前者影響後者。如果不顧及這一點，提拔，很可能導致摧害。
也因此，哪怕之前對於很粘他的小琪琪確實是比較喜歡，方天也依然採取了一種放任自流的態度。再者，同為大院的小傢伙，哪怕小西婭在聽他故事的過程中覺醒了修煉天賦，方天也只是把她送進了神殿，讓其修行有門，而後卻是不管不顧。
而現在麼，情況不一樣了，方天的想法是，大院的這些小傢伙，就算不是修行的那塊料，就算盡力地用資源堆砌也未必能讓他們走多遠，但是，能讓他們自身擁有一點力量，總是好的。
哪怕是一點點，都是好的。
在未來的那種環境裡。
也因此，除了每天的兩頓飯之外，一天中，或上午，或下午，總有一個時間，方天會把那堆小傢伙都聚集過來，扔到元素密集區中，讓他們感應元素，在本能中修習著魔法，最後，在收尾時，還要來一個群體性的“元素灌頂”。
在方天的刻意引導下，小傢伙們都玩得很high。
他們玩陀螺，但不再是用鞭子去抽，而是透過“想”，用一種他們無法理解的無形的“神奇之手”，去抽；他們玩風箏，但不再是拖著風箏跑，或者等風，而依然是“想”，想著有一股風，把那東西托起來，並一直吹著在天上跑。
他們玩抓魚，但不再是弄個小網到小河裡撈，也不再是拿根棍子在淺水邊像小傻子一般地等，等著魚來就展開暴擊，而是在小河裡遊耍，“想”著，魚在哪裡，“想”著，用“神奇的手”，還隔大老遠地，就把魚給抓起來。
然後把抓到的魚給方天大哥，做好吃的。
當然，不止是抓魚，還有到竹林裡抓竹鼠等。
這些遊戲，好不好玩？
對大院的所有小傢伙來說，答案都是肯定的，極其肯定的！好玩，非常好玩！
因此，一個個玩得非常投入。不過，卻不能說是“廢寢忘食”，那是屬於成年人的。對這些孩子來說，老是早早地，就餓了，然後吵著嚷著，讓他們的方天大哥或者方天哥哥，弄好吃的，再然後，玩得累極了，就隨便找個地方，呼呼大睡。
就在這樣的一種情況下，方天也算是看到了，小孩子“忘情”地玩或者說修煉，其速度可以有多快。
基本上，那真的是遠超成年人的。