不能給魔法知識分類，那麼，能不能給魔法師分類？
比如他自己：
有完整的一到九級的正統的修煉傳承。這是其一。
有較為廣博的見識見聞，對整個自然界的瞭解，並不是說‘深度‘，而是廣度上，要超出這個世界的絕大多數魔法師。這是其二。
對怎麼成為法師一片模糊，完全不瞭解關於法師的一切，因此也就無法在學徒階段有針對性地為成為法師打下深厚的根基。這是其三。
沒有老師的切實指導，不管在大方向還是在小方向上，只要一步走錯，就會往那裡深入，浪費耽誤時間且不說，是有可能走進死衚衕的。哪怕正確的道路就在邊上，可能也看不到，或者就算看到了，也不以為那就是正確的道路。這是其四。
這四點，第一點是根本優勢，第二點是輔助優勢，第三點是缺點，第四點則是致命的陷阱和漏洞。
那麼，今晚的那些交流者呢？
方天在腦海中虛擬著木羅、埃裡克等人的形象，當然，沙迦也被他給拉了進來。在腦海中，方天粗略地透過交流和感受，對這幾個人作出歸納。
很顯然，這是一個走得通的路子。
大概一個魔法時後，方天初步地根據這些歸納，提拈出了作為一個魔法師的幾個要素：
傳承。
領悟。
心態。
指導。
傳承是指具體的修煉傳承。這是最根本的，沒有這一點，談不上其它。
具體地說，就以方天為例。如果他挾著前世的知識穿到這個世界的一個普通人身上，那他仍然可以說出讓這個世界的魔法師大有領悟的話，但他自己，卻無法依靠這一點成為一個魔法師。
哪怕是成為一個最基本的一級魔法學徒。
因為沒有切實的修煉入手知識。那麼再多的其它各種知識見識，也不過只是虛設而已，完全派不上用場。就如同再肥沃的土壤，沒有種子。也會是一片荒蕪，長不出東西來。
傳承是種子，領悟就是土壤了。
心態，卻是一個人對自己的定位。以及對自己和天地之間的關係的定位。簡單地說，心態，就是種子的屬性。
指導，則是作物成長過程中的跟蹤監督。
因此，一個魔法師的成長全過程如下：
先是獲得傳承知識。也就是擁有種子。然後依靠土壤，使種子發芽生長。其次，透過定義種子的屬性，讓這種子長成小草或者參天大樹。最後，在這種子成長的全過程中，要有監督輔助。長得太密了，要剪去冗枝，長歪了，要扶正。
一二三四，共四個屬性。