【做完以上步驟之後，隨之，再慢慢松鉗,但同時，還持續緊線打結,剪去線尾。隨後再作直“8“字加固縫合打結,分開線尾,將其與兩邊牽引線打結,使十二指腸殘端呈錐形。再以3號絲線行漿肌層荷包縫合包埋十二指腸殘端,酌情加蓋網膜或胰 腺被膜。】
看著旁白彈幕的提示，又根據於自己之前所練的雙“8”字縫合技巧，將兩者相互一結合，賙濟便直接說出了全過程。
“由於十二指腸屬於人體內部器官之一，同時其溶液較多，所以可以選用Kocher鉗和圓頭針進行縫合。第一步，用兩把Kocher鉗子縱向切斷十二指腸；第二步，在放置一側的另外一把Kocher鉗下,先作十二指腸兩邊牽引線,繼之距鉗下0.3～0.5cm處,以雙股1號絲線行橫向“8“字縫合；第三步，縫合之後，再慢慢的鬆開另一端的齒鉗操作橫向縫合的這一段還是要繼續緊線打結的；第四步，剪去，並分開線尾，將其與兩邊牽引線打結。”說到這裡的時候，賙濟停了下來，隨之，他十分謙虛的對梁醫生說道，“差不多就是這些，我因為實操經驗還是不夠多，所以只能做到簡單敘述……不過，使用橫直“8“字縫合法閉鎖十二指腸殘端操作的後面一部分過程還是要根據患者的情況以及十二指腸受損程度來看的。”
梁醫生聽了賙濟的這一通描述，她微微點了點頭說道：“不錯，雖然細節沒有說到吧，但是能大致敘述出來，你就已經超過了百分之七十的實習醫生了。”
隨之，梁醫生又拍了拍夏安的肩膀說道：“不錯啊，夏醫生。你得到了一個很好的學生。”
“這話說的，他們實習的可是可是輪著來的，差不多過一個多月，他就要去外科了吧。”
“哈哈，如果這小夥子來外科，那我肯定會向副院長申請點名要他！”
一旁的允超對賙濟笑了一下，但是不知道為什麼，看著帶自己的老師誇獎賙濟的時候，他的心裡還是會有種說不出來，也道不出來的滋味兒。
回到科室之後，夏安冷不丁地問了賙濟一句，“賙濟，你跟你那個同學的關係怎麼樣？”
“挺好的啊！可以說我們宿舍就我倆的關係最好了！”賙濟有些不明所以，搞不清楚夏安為什麼會問這個，“老師，您問這個做什麼呀？”
“哦，沒什麼……我是想告訴你，有的時候可以低調一點，尤其是在自己的朋友面前。”
好吧……
夏安這麼說，賙濟也算是明白了。
對於這件事情，他剛才只是想著回答梁醫生的問題，也沒有往夏安所說的那方面想。
見賙濟沒有說話了，夏安便拍了拍他的胳膊說道：“你別想那麼多，以後稍微注意一點就行了。還有哈，我現在也看出了，你的水平的確是我所見過的那麼多的實習生中最好的了，不過，同時我也能看得出來，你的那位同學實力肯定也不會差。你以後不管是否想留在這所醫院，你都要明白一件事情，就是凡事低調一些。在自己同事和朋友的面前儘可能的低調，但是在院領導，或者是更高一級的領導，以及一些極其難遇的機遇面前，可以表現絕對的高調，而且是能多高調就要表現得有多高調，但是你要記住，這裡讓你表現出來的高調是指你的水平，你自己本人還是要以一種謙遜的態度去面對所有的人。”
“明白了，謝謝夏安老師。”