不過今天畢竟是開學第一天，所以課表上第一堂課的內容並非數學，而是劍橋校史。
原先徐雲還以為這又是一堂本科和研究生新生一起上的課，結果沒想到二者居然是分開的。
但仔細想想，這倒也正常。
一來劍橋大學擁有的階梯教室並不多，小課堂才是最為常見的教學模式。
二來便是......
劍橋大學在人文方面的教授數量要遠高於其他專業。
不給某些人找點事做，那可就成吃空餉的了。
後世這種事兒也很常見，就不深入贅述了。
在整理完相關書籍後。
徐雲看了眼牆上的鐘表，便和小麥離開了宿舍。
他今天要去的教室在三一禮拜堂左後方的教學樓裡，與小麥的ie教室截然是兩個方向。
因此二人出了宿舍樓，便在樓道口進行了分別。
冬日的暖陽很舒服，柔和的光線透過樹木，斑駁地灑在行人身上，也將周邊的景色在陽光中瀰漫，幻化成一幅靜美的畫卷。
不過此時此刻，徐雲的內心可沒這般寫意。
他正盯自己手中那本厚厚的數學書，腦海中飄蕩著某個想法：
能不能找個鎖鏈把這本書串起來拎著走呢？
&nd的重了.......
如果能用個鐵鏈把它串起來，既可以搭在肩膀上省些力，也可以在遇到危險關頭來個以理服人......
而就在徐雲心中嘀嘀咕咕之際。
他的耳邊忽然傳來了一道有些生澀的英文，看起來跟喉嚨裡卡著一口痰似的：
“哈嘍，羅峰同學。”
徐雲轉過頭，沿著聲音看去。
只見自己右手邊四五米外，赫然正站著一位看起來跟帶著眼鏡的李逵似的大漢。
其實正常情況下吧，徐雲對於歐洲人的面貌是有些臉盲的。
比如在搜尋資源的時候，就經常把美樂蒂認成其他人.......
奈何面前這幅面容實在是太有辨識度了，所以徐雲幾乎沒怎麼由於便喊出了對方的名字：
“布魯赫同學？”
布魯赫。
全名馬克斯·克里斯蒂安·腓特烈·布魯赫。