什麼時候也能有學生過來找自己上小課？
很快，何深搖了搖頭，將這個念頭拋到腦後。
上小課必然佔用自己大部分的練琴時間，自己現在正在前進的黃金時期，時間還是不要就這樣隨便的浪費比較好。
那麼問題來了，自己下一節課應該講什麼呢？
何深就這樣坐在椅子上，摩挲著自己的下巴，開始思考自己下面一節課應該講什麼。
這一節課講了關於肖邦的前奏曲，只是講了那麼一點點，他原本半天沒有動靜的進度條就往前漲了稍許。
雖然說還沒有到Lv9的中段，但是最起碼不是剛剛到Lv9的層次。
那麼其他的作品呢？會不會也同樣靠講作品的分析，便直接讓作品進行層次的躍遷？
何深點開狀態列，看向自己的肖邦敘事曲，還有肖邦的協奏曲，兩者一個Lv10接近頂峰，一個Lv10……
額，等等？
何深突然發現他的e小調鋼琴協奏曲居然又突然漲了一點點。
之前還是Lv9接近Lv10，現在居然是Lv10了！
雖然說……和剛剛的差別不大，就像是Lv9.99突破到Lv10.00這樣。
不過最起碼，自己這一首作品也是Lv10了！
可是……為什麼呢？自己明明沒有講關於這一首肖邦鋼琴協奏曲的內容啊？
不，不對……
自己好像在講述的過程中，很仔細地分析了肖邦個人的想法，還有肖邦本人所鍾愛的音樂形象。
會不會是因為這個？
還是說……
何深有點糾結，但是很快，他便將這個糾結丟到一邊，準備先去吃飯。
系統說的，自己需要好好吃飯，好好睡覺，才能更好的學習肖邦練習曲。
那一整套肖邦練習曲他可饞的很，那玩意真的是一組神器。