陽光透過他背後敞開得窗戶灑在他得樂譜上，找的他整個人暖暖和和得。
現在還沒有完全入秋，學校裡依舊是處於那種比較暖和的狀態，曬著太陽看著書，讓人想就這個樣子直接睡下去。
等等……睡？
何深摸了摸自己的下巴，開始思考是否可以買一個摺疊的小型沙發椅放在辦公室，然後躺在椅子上曬太陽，看書？
這個樣子會不會感覺更舒服？至少比現在坐這個木椅子舒服？
就是不太清楚辦公室裡面可以不可以這麼搞……
何深搖了搖頭，將這個想法拋到腦後。
叮！
手機上設定的鬧鐘響起，何深抬頭看了一眼時間，將桌上放置的東西全部收了起來。
雖然說大一的新生需要在這個地方做軍訓，可音樂學院裡又不是隻有大一的新生，依舊有許多許多，大二大三的學生需要上課。
所以，何深的課依舊沒有停下來，他現在還需要去上課。
可惜……他關於肖邦的課程，在課程安排上，今天是最後一次課程了。
何深快速來到之前的大報告廳，跟著坐在最前面的鄔川教師打了個招呼後，便直接開始了講課。
所有的學生都無比認真地坐在下面聽著，沒有任何一絲一毫的不耐煩。
畢竟在這一個月內，隨著何深講課的越來越深入，何深的名號在整個江州師範大學內也依舊有了一點傳播。
不僅僅是李彤雲知道何深，基本上整個大二的學生，已經全部都知道了何深，甚至大三大四的學生，也都聽過何深這個名字。
你現在只要在學校裡問一下，問他們是不是知道在學校裡有那麼一個人叫何深，那麼基本上只要是這個學校裡音樂學院的學生，不管大一大二大三，都會知道這麼一個人。
大一的印象，基本上就是那種，何深是一個非常嚴格的鋼琴老師，他對於學生的要求非常高，並且需要學生對自己也有一個清晰的認知，而並非人云亦云之類的。
大二的印象，則就是那種，何深是一個講浪漫主義時期音樂特別出色的老師，特別是他對於肖邦的詮釋，基本上已經到頂了的感覺，在整個學校裡都不一定有幾個人能夠比他的實力更強。
就連一些音樂學院裡面的老教授，都不一定有這種實力。
大三大四就比較淳樸多了，他們對於何深的印象就是一個字。
帥！
並不是純粹字面上外表上的帥，而是何深這個人做事很帥。
專心於音樂，吃著棒棒糖思考著音樂，對音樂有自己的想法，能夠特別深刻的分析出音樂中所蘊含的一切東西。
這種人作為一名鋼琴家，這個不帥嘛？
這個簡直帥爆了好吧！
完美符合他們心中對於那種，將自身奉獻給音樂的，那種鋼琴家的形象。
並且你去問他關於音樂上的問題，基本上只要是和浪漫主義時期音樂有關的，他都能說個七七八八，如果他說不出來的，他也能準確的告訴你，學校裡的哪個老師對此有研究，你可以試著跟那個老師提問。
何深已經把整個鋼琴系的所有老師情況都已經摸的差不多，大致明白了每個老師擅長的東西是什麼。