聽聞此言，朱元璋高興點頭。
發展一個地方，對於朱英來說當然不算什麼難題。
最為簡單的方式，便就是招商引資了。
只需要讓群英商會把開設工廠的選址定在鳳陽，然後便是實行一定的鼓勵政策，吸引其他商人前來，大量百姓的就業問題得到解決，事情就算是給辦妥了。
「咱聽說，軍事學院那邊，第一批的弟子快要結業了。」
待晚膳過後歇息之餘，朱元璋隨口問道。
對於大明軍事學院，朱元璋一直比較關心，或者說涉及到兵權的一些變化，朱元璋就從來沒說不上心的時候。
朱英回道：「再過幾天就是十月初一，便也是這些學員結業的日子。」
朱元璋想了想問道：「大孫是準備將這些學子都安排到衛所之中嗎。」
這可不是一件簡單的小事，從小的方面來說，是朱英開始安插自己的門生，從大的方面來說，對於現在的衛所制度，也是一個很大的改革。
因為按照先前朱英說過的準備，就是要打造職業軍的存在。
職業軍是脫產將士，除了操練之外，不需要承擔其他任何的農作，在戰鬥力方面自然會極高，不過對於現在的衛所制度來說，也是一個很大的衝擊。
目前大明百萬軍的負擔還在於衛所，並沒有落到朝廷的頭上，這裡面可是節約了不知多少的錢糧。
一旦改變衛所制度，對於朝廷來說負擔就極高了。
由不得朱元璋不重視。
朱英搖頭道；「這第一批的學子，孫兒暫且不想讓其先行進入軍中，而是導員的身份，繼續在學院任職。」….
「他們是接受了最新關於軍事學問的學子，在許多方面難能可貴，是以再行培養新的學子，可有很大的助力。」
大明軍事學院的老師太少了，而綜合性才能的老師更少。
目前是教書的教書，操練的操練。
並沒有形成完全的體系性培養，而這第一批的學子，其實真算起來，也堪堪才學了大半年的時間。
若說精通，也便只是這般了，當然這其實已經比很多將領要強了。
他們離開學院的話，就很難說達到滾雪球的發展。
朱元璋提醒道：「真正的將領，是在戰場上廝殺出來的，而不是靠著讀書學出來的。」
「在這一點上，大孫當要心中清楚。」
朱英點頭回道：「爺爺教導的是，孫兒心中有一個想法，想要設立學員的基層工作閱歷。」
「便是在等到明年的新生學員結業後，便就調到大明各個衛所去進行一個實習，這並不授予正式的官職，而是以代百戶的身份，實習三年。」
「三年之後，再根據其情況進行考核，包括所在衛所的整體變化，表現。再來確定每一名學員的職位。」
這些制度上的，尤其是涉及到兵權上的變化，朱英都是要得到老爺子的認可才可以實行。
或許對於歷來朝代很多的儲君來說，這樣的感覺好像是自己的權力被限制了。