先給與熱血沸騰又或者夢想嚮往的畫、與夢境，洛奇亞隨後在引導其一步一步的，慢慢實現就行了。
···
不過，洛奇亞並沒有直面回答帝牙盧卡的疑問，反而是傳念問道帝牙盧卡是否想知道；
暴風部落究竟是以何種的方法，才成功建立起人類與精靈和諧相處的美好一幕。
聽到洛奇亞的神念之中丟擲了讓帝牙盧卡更加感興趣，認為更重要的提案；
這帝牙盧卡的注意力，當然是被另一個優先順序更高的所深深吸引。
洛奇亞不在打算賣關子，直接是告訴帝牙盧卡；
想要構建人與精靈和諧相處的一幕，需要的僅僅只是將部落的中年人與老年人給全部捨棄，將精力投注於部落的孩童們就可以了。
聽到了有些意料之外的回答，帝牙盧卡卻是陷入了沉思當中；
隨即，時間之神立即想起了洛奇亞剛才講解給它的關於人類的少年、中年、老人等三個階段的概念，還有其每個階段的行為特徵與心理。
略微思索之後，這帝牙盧卡立即就明白了洛奇亞的真實意圖。
結合著洛奇亞所講的少年人接受新事物最快，也更加喜愛新事物；
而老年人接受新事物極慢，甚至會反向排斥新事物，厭惡變化。
由此，便不難推斷出結論；
帝牙盧卡若是想要在時間部落內建立起和暴風部落一樣的人類與精靈的和諧一幕；
那麼它所降下的神諭政策，都是要以部落的未來為重；
直接就是傾向於孩子們，至於大人們能跟則跟；
跟不上，那就只能任其“自生自滅”了。
···
洛奇亞望著帝牙盧卡深邃赤目之中所傳遞出來的神念裡，隱隱有恍然大悟的情緒波動；
他就知道，看來這帝牙盧卡早已是得知了其中的精髓奧妙了。
至於，這些部落孩童們為什麼會這般的“堅信”暴風之信仰？
答案，其實也很簡單。
洛奇亞直截了當的告訴帝牙盧卡，想獲得活潑好動的孩子們的信任；
就要成為他們的朋友，站在同一個角度，同一個立場下降下神諭來管理部落。
帝牙盧卡腦袋一歪，很顯然，它並不能理解洛奇亞的具體思路。