暴風學院，大街教室外；
“校長大人，您說這話是什麼意思？我們正在渴求一位可以創造暴風文字的天才；於是您推薦了安娜，可您不僅對安娜的評價很低，而且對她的事情表示不知，這究竟是怎麼一回事？”萊恩眼瞅著意外的驚喜線索朝著愈來愈離奇的方向偏移，不免有些焦急，忙問道。
“是啊，校長大人，這究竟是怎麼一回事啊，那安娜倒地有沒有可以創造文字的天賦與能力啊？這種神奇的本事，應該很容易就能發現吧！”蓋文也是稍顯急躁，跟著萊恩追問道。
一旁，看到兩人已經反問的阿洛爾，則是適時地選擇了沉默，靜靜等待著呆呆獸的回答。
作為神信徒的阿洛爾相信，眼前的這隻精靈可是得到了來自那位至高存在的神力並開啟了智慧；
呆呆獸絕對是有了發現才這麼說的，這一點，阿洛爾堅信不疑！
面對三人略有質疑與焦慮的神情，呆呆獸腦袋一歪，隨即便想到了它剛才所講的回答，似乎存在著某種歧義，引起了三人的誤會。
於是，呆呆獸也是開始操起對待學生們的耐心，好好為三人解釋起來；
原來，這安娜的確只是一位普通的學生沒錯。
這個女生與其他學生相比，相當的刻苦認真；
但對於暴風文字的理解與記憶速度，遠遠低於其他的學生。
呆呆獸對此，表達了遺憾之意；
它更是表示，這或許是它的教育方式不得體、不合適所導致的，它依舊是在反省；
不過，在某天，這呆呆獸卻是驚訝的發現；
這安娜的學習成績，竟然在短短的時間內開始突飛猛進。
並且更讓呆呆獸感到驚奇萬分與疑惑，乃至是驚駭的；
在不經意間，呆呆獸居然在安娜的練習木板上，發現了它從來都沒有看到過的奇怪符號！
這些奇奇怪怪的符號，看起來與原先的暴風文字很像，給人感覺也是一脈相傳。
起初，呆呆獸以為這是兩位暴風學者達泰利又或者是佩德里，所新發明的數理符號或氣象符號；
但向兩人確認過後，呆呆獸卻是得到了這兩位暴風學者亦是對此毫無印象的意外答案。
於是，呆呆獸利用自己作為校長的職權，向安娜好好了解詢問一番這個酷似暴風文字的神秘符號，其背後的真正含義與來源。
而面對呆呆獸的疑惑，安娜也是沒有絲毫的隱瞞；
這些個形似暴風文字的符號，正是由安娜的親哥哥，恩里科所創造出來的。
恩里科與安娜兄妹的父親，正是在暴風神島上建造諸多建築的一員戰士。
本來這對兄妹的老父親是打算讓兩人都是在今年，也就是暴風學院首次招生的時候報名入學；
這位戰士的想法倒也簡單，儘管他根本不知道什麼“學院”、“學員”這些究竟是什麼東西。