洛奇亞就知道，也敢斷言這三人其一生的成就，因他們的謙虛，註定低不了。
在洛奇亞的前世，明理、懂理、知理，但卻完全不遵行的，大有人在。
可在精靈世界，洛奇亞將以信仰之力，鞭策著每一個人們去遵行他的神諭。
···
最後，便是萊恩感嘆於暴風學者們的創造能力；
對此，洛奇亞就沒有什麼好說的了。
所謂的創造能力，哪怕是再擁有現代化思維的洛奇亞看來，都是可遇不可求的。
洛奇亞所能做的，就是營造出一個尊重知識，儘可能自由的學術研究環境；
例如大大提高暴風學者的地位，讓這些個暴風學者們可以心無旁騖的專心研究。
在此之上，結合洛奇亞祈禱之語當中的對未知的探索與冒險等增益效果，與之疊加。
那麼洛奇亞堅信，精靈星球當中的科技文明大國，一定是暴風文明無疑！
···
暴風學院，大課教室外；
阿洛爾、萊恩、蓋文三人的討論仍是在繼續；
“萊恩大人，說實話，我自認也是沒有能力去創造那些複雜深奧的暴風文字，這並非我阿洛爾的所長；可既然萊恩大人已經有了讓暴風學者們去繼續創造暴風文字的打算，那為什麼不去請示大祭司大人或者是直接去和那三位暴風學者們溝通呢？”阿洛爾看到萊恩的為難之色，疑惑道。
“就是，就是，這些文縐縐的東西，就應該交給那些學者們去弄，哎，我實在是對這些沒有耐心；我為了記下那些暴風文字，已經是全力以赴了。我當初為了成為戰士打磨身子、練習骨刀、練習射箭，都是沒有學習這些文字的時候那麼認真刻苦。”蓋文撇撇嘴，似乎是想起了什麼可怕的事情一般，一臉後怕道。
“哎，這便是我將你們兩個叫住，在大課教室外臨時探討的理由了。我其實已經與大祭司大人彙報了我的難處與想法。”萊恩長嘆一口氣，望著熱鬧的大課教室，說道。
“哦？大祭司大人怎麼說？”蓋文好奇道。
“大祭司大人說，這件事需要尊重那三位暴風學者的個人意志，不可強求。於是，我便先後接觸了達泰利、佩德里、還有凱奇等三位暴風學者，但結果···。”萊恩的表情有些難看，欲言又止道。
“怎麼？那些暴風學者都是拒絕了？”阿洛爾看到萊恩的表情，自然是清楚這結果必定是不好的，但仍是追問道。
“嗯···，這是偉大神明的其中一條神諭之一，暴風學者們怎麼可能拒絕。若是能有力所能及之處，他們高興還來不及呢。可問題便是當他們得知我的訴求，是繼續創造暴風文字的時候，這三人的反應卻是出奇的一致···。”萊恩回憶起當時的情形，神色之中不免又是遺憾萬分。
“他們說什麼了？！”蓋文實在是好奇，忍不住插話問道。
“他們說，這並非他們所長，三人也對此無能為力，哎，這可又是如何是好啊···。”萊恩已經不知道這是自己第幾次的哀嘆了，他望著大課教室當中的二十七名孩童，心中頓時想到自己等三人即將有可能完不成任務，並愧對於神明時，這不禁讓他深深自責。