“而且我還發現了很有意思的一點，那個文晴和我們想的有些不一樣。”
訊息一條接著一條，透著螢幕我都能感受到賴金雄的著急。
他給我發了一串名單，這些人全都是火災的死難者。
“趙小薇，李雯……黃政民！”
我琢磨著最後的名字，這人後面的標註是老師。
不用多想，這個黃政民八成就是之前追趕我們的黃老師了。
“黃政民是個海歸博士，就是不知道他為什麼會來到華東小學任教，據我在網上查到的資料，貌似華東小學實驗室也是專門為他建立的。”
賴金雄的話倒是提醒了我，之前我就一直覺得華東小學實驗室有點奇怪。
現在才突然回味過來。
一座小學為什麼要建立實驗室？
再加上黃政民生前海歸博士的身份，這兩個元素共同出現在一間小學裡，總給人一種怪怪的感覺。
直覺告訴我，這絕對不是巧合。
我不想過多理會這些，只想趕緊搞清楚賴金雄所說的文晴和我們想象中的不一樣是怎麼回事？
“那個叫文晴的學生存在後天形成的性別認知障礙，我花費了好大的勁才查到他其實是個男孩子，我們先入為主了。”
“黃政民對他似乎有種別樣的情感。”
“咋說呢？一時三刻跟你也說不清，總之文晴已經死了，而且大機率就是他縱火燒了實驗室……我把他的照片發給你。”
賴金雄字都打錯了幾個，可見他也在為這個發現和震驚不已。
身在現場的我們就更不用說了，這句話嚇得我差點把手機丟掉。
我最擔心的事情還是發生了。
文晴果然不是活人！
而且他就在我身邊！
唰！
我猛地轉過頭去。