等到其中考試過後，成績出來了一看，傻眼了：年級排名第五！
高老師在開家長座談會時專門找阿利談了談。
“你家裡最近有什麼變化沒？”高老師問阿利。
“沒有什麼變化啊。”阿利邊想邊回答。
“真的沒有嗎？”
“沒有啊。”
“那家裡最近添置了什麼東西沒有？”
“奧。孩子說班裡同學都有電腦，所以我們也買了一臺。”然後阿利就把大人玩兒電腦時孩子如坐針氈似的表現說給了高老師聽。
“問題就在這裡！”高老師嚴肅地對阿利說。
“是嗎？”
“如果，你不想讓他的成績一落千丈，如果你不想讓電腦毀了孩子，”她加重了語氣：“你們千萬不要再碰電腦了！否則會毀了他的！”
回去以後，三個人開了個小會兒，同時約定：以後誰都不準再碰電腦！如果其中或期末考試結束後，可以玩半天的時間。兒子這次考得成績不好，雖然心裡特別喜歡打遊戲，但是由於成績確實受到了影響，也就無話可說，就算是遵從了這個約定。。
從那以後，阿利就與妻子就再也沒有碰過電腦——無論孩子在家還是不在家。因為：對孩子學習成績的影響確實是致命的。孩子也沒有再碰過它。
孩子的學習與生活又回到了正常的軌道。期中期末考試的學習成績，當然不是年級第一就是第二了。是啊！就是這麼拽啊！