在朱由檢的總體計劃中，後世名義上的第一島鏈已經基本被突破了。
臺灣現在已經徹底被大明所掌控，有“不沉的航母”做基地，廣袤無垠的太平洋從此可以任由大明艦隊馳騁縱橫。
此前處於無主狀態的南涯行省的土地上已經豎起了界碑，向他國昭示著大明對這塊土地的所有權，後續只要持續不斷地投入人力物力，這個資源豐富的新大陸將會成為大明發展的助推器。
呂宋更是戰略位置絕佳之地，朱由檢打算以馬尼拉為母港，建立大明印度洋艦隊，並爭取把這支艦隊打造成大明最強艦隊。
若是未來有一天敵從西來，首先就要面對強大的印度洋艦隊攔截和打擊。
倘若海戰失利，艦隊也可以藉機脫身撤回母港。
在岸基強大火力的掩護下，敵艦根本沒有全殲印度洋艦隊的機會，登陸更是連門都沒有。
在後世的兩次世界大戰中，除了日耳曼人的軍隊之外，其他歐洲各國陸軍的表現直接可以被無視。
只要保住呂宋的海軍基地，那西來之敵想要攻擊大明本土，就會有如芒在背的感覺。
呂宋將會成為大明禦敵於國門之外最重要的一道防線，也是未來軍費增長最為快速的地方。
這樣的佈置算是未雨綢繆吧。
因為自己的到來，這個世界已經發生了鉅變，後世的歷史經驗已經不具備參考價值了。
朱由檢現在能做的就是，趁著其他各國還沒有快速崛起時搶先佈局，把大明可能遭遇到的威脅儘可能保持在可控狀態。
只不過，國家的強盛才是一切的基礎，要是國力衰微，再有遠見的佈局也是枉然。
發展經濟才是硬道理，而基礎工業和大量的熟練技工就是經濟發展的強力支撐。
按照朱由檢的指示，軍器監、將作局的所有工匠學徒要在每五日一輪休的時候，全部集中到大課堂中讀書認字，學習初級數學及物理課程，任課老師由湯若望、宋應星及其他精通數理的人員擔任。
工匠學徒們使用的教材也是湯若望等人聯合編纂的，這其中，朱由檢把阿拉伯數字借他人之口發明了出來，一經推出，便深受湯若望等人的崇拜及喜愛，這種新的數字也被充分利用到教材之中。
考慮到學員們的文化程度，新型教材內容並不高深，也就相當於後世小學到初中一年級的數學和物理課程，只要學員們認真學習鑽研，在幾年內徹底領會並不算太難。