寧府女學，三樓某教舍。
林黛玉端坐於小椅子上，身前一張縮小版的書案，上面筆墨紙硯一應俱全。
一本厚厚書冊翻開安放在書案中央，旁邊還有私人制作的精緻筆記本靜靜擺放，首頁上已經一半寫上娟秀小字。
教舍裡飄蕩好聞香味，能叫人靜心凝神專注學習。
此時的林黛玉，正認真聽講，不時低頭做筆記，一雙光彩奪目的眼中，不時閃爍智慧之光。
教舍不大，就尋常書房大小。
三面牆壁橫放三排書架，書架之上全是密密麻麻的書籍。
角落裡有一個小香爐，淡淡香味就是從中飄蕩而出。
此時，小小的教舍裡就林黛玉一個學生。
教課的女先生年紀不小，怕是有四十來歲。
穿著算不得精緻，一身書卷氣卻叫人不敢小覷。
此時，她拿著一卷《漢書》，正和唯一的學生林黛玉‘互相探討”？
沒錯，女先生和學生林黛玉，並不是一教一學，而是根據《漢書》中的某一段或者某一個事件，進行探討互相學習。
此時，她們倆正在討論的，正是武帝時期赫赫有名的賢后衛子夫。
如此特殊的教學模式，若是傳揚出去，肯定會引來老夫子們的怒斥，一頂歪門邪道的帽子肯定跑不了。
也就是女先生們沒有什麼心理負擔，不然想要完成史學方面的教學，可不是一件容易的事情。
這是，賈蓉的特殊要求所致！
女學不僅教導琴棋書畫，經史子集也不能少，特別是其中的史料，乃是重點科目。
學習史料，對於開拓眼界，增益思維是很有效果的。
說句不客氣的，眼下發生的一樁樁一件件事情，哪一樣不能在歷史上找到性質相同的‘原形’？
多讀史料，也能叫學生們心存敬畏。
歷史上一個個驚才絕豔之輩的下場都不怎麼樣，憑什麼你就能牛氣到爆炸？