張庶寧大為驚訝，雖說他對北平有所瞭解，但是自從去了貴州之後，就只能從報紙上看到一二。
他怎麼也沒有料到，北平居然發展這麼快！
確實，不論是毛紡織，還是挖礦，伐木，糧食，都是需要交通運輸的。一下子弄出火車，難度不小，但是造出軌道馬車，也很難。
首先這個軌道要怎麼設計施工，用什麼材料，設計坡度，能不能承受得住……這背後都是複雜的數學計算。
光是靠著工匠的傳統經驗，已經駕馭不了了。
這也是多年興學，提倡新學的結果，大批有著充沛知識的年輕人，進入了製造領域，確實貢獻出了無數的聰明才智。
畢竟大明朝的人口基數擺在這裡，幾十倍於當初的帶英，加上教育普及，張希孟的適當引導，發展速度，著實驚人。
當然了，不管多聰明的人，也沒法無中生有。
要想驅動有軌馬車，光靠著那些矮小的蒙古馬，確實是不行的。必須要足夠強壯高大的挽馬。
那種兩米多高，四肢粗壯，力大無窮的挽馬。
很幸運的是，隨著嶺北之戰的勝利，明軍勢力，深入河中，甚至輻射到了高加索。明軍不光拿到了出色的戰馬，甚至也得到了一批珍貴的重型挽馬。
交通工具的革新，帶來的影響是巨大的……北方的糧食，煤炭，牲畜，木材，夜以繼日運到了大沽，隨即裝船南下。
這可不是每年幾百萬石漕糧的運輸規模，而是幾十倍，上百倍。
華夏大地，從來沒有這麼密切的聯絡過。
經濟貿易，人員往來，全都是前所未有的。
“其實過去我也想過，弄了這麼多的學生出來，讓這麼多人讀書……會不會弄得沒有了用武之地，甚至讓這些讀書人成為朝廷的麻煩。但是現在看來，只要我們傳授紮紮實實的基礎知識，多教導科學常識。讀過書的學子多進入工廠商行，別沒事總是耍弄筆桿子，學士大夫清談誤國。這個大明朝，只會越來越好，我是信心十足！”
張希孟侃侃而談，十分興奮，他希望兒子能夠走下去，教育更多的人才出來。讓更多來自鄉鎮，甚至是山區的孩子們，獲得教育，走出家鄉，發明創造……那樣一來，大明才會未來可期。
張庶寧自然是更欣慰的那一個。
其實從懂事開始，他就生活在張太師的羽翼下。
他一直在找尋自己的道路，一條屬於自己的，不必以太師之子的唯一面目示人的路。而到了現在，他差不多可以確認，自己確實是成功了。
只不過張庶寧尚存一些擔憂，“父親，這，這是我一個學生，叫隆讚的，他想買幾本書帶在身邊。結果就發現了這個。”
張庶寧猶豫了再三，終於將一本書，遞給了張希孟。
張庶寧是不喜歡告狀的，也不想讓父親操心，但是有些事情，他還是忍不了的。