李啟告別烹海鍋，路上也不再理任何人，一路跑路回到了自己家中。
回到了家，李啟便開始了計劃。
這蚯引……啊不對，地龍。
這地龍還沒死透，因為他有分身的性質，渾身上下就算被切成那樣，也沒有摧毀他的本質。
那麼，如果把地龍的屍塊給他拼起來，能不能讓他甦醒過來？
就算湊不齊所有的零件，但湊個大部分，應該也可以做到吧？
那麼，在他甦醒的時候，自己是不是就可以直接觀測到‘分身’聚合為‘本體’的那個過程。
這樣，就等於親眼見到了穿過那條‘界限’的一瞬間！
如此一來，就可以節省自己窮舉不知道多久的時間。
李啟越想越覺得可行，哪怕因此冒一些風險也沒關係。
因為這對他來說真的很重要。
他的人身小天地，正在經歷化虛為實這個變化，正在從虛幻的氣，轉化為實際存在的物質，甚至是構築成一個真實的世界。
那麼，如果掌握了這個界限的奧秘，他就可以主動去加速或者是調控這麼一個程序，那麼他穩固七品的實力，包括對他後續在七品的發展，都是有很大好處的。
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李啟甚至覺得，這可能是自己在整個七品都需要精研的東西，自己七品的根基就應該從這個方向打起。
既然都想好了，那就去做。
李啟也不是什麼拖拖拉拉的人，他馬上決定，拼這地龍的屍塊。
就從那四十九個課桌……啊不，四十九個洞天開始！
要如何才能把這些課桌拼起來呢？物理意義上拼肯定不行，也不可能讓太學方面來幫自己拼，畢竟這是公物，不可能批准的。
甚至於，都不能告訴太學有這件事。
因為，這是自己的根腳。
如果告訴太學這件事，就等於人道知道了自己七品的根腳就是這道‘界限’。
那實在是太危險了，和自殺沒什麼區別，所以這事兒自己由自己悄悄的去做，不能告訴別人。
所以……得先了解那些洞天的性質，再想辦法去拼。
瞭解性質……
嗯……
有了。
這不是在兵家課程嗎？
只要以對決，考試，切磋這些由頭，讓老師同意自己進入不同的洞天，那事情不就成了？就可以去實際瞭解這些洞天的性質了。