“吳凡，你有什麼疑問嗎？”
吳凡點了點頭，然後說到：
“教練員，我想，你們應該搞錯了，我不是前鋒，我是後衛。”
迪亞哥卻笑了，因為還從來沒有人質疑過球員的定位。
足球學校剛成立不久，學校需要在短時間內發現一名球員的發展潛力，然後加以培養。
最好的辦法莫過於根據球員的各項能力數值評估，先確定適合這名球員的位置，然後再進行培養。
好鋼要用在刀刃上，有力要使在關鍵處，比如：一名適合踢後衛的球員，又何必去訓練他的前鋒能力呢？
迪亞哥手上拿著的單子正是五個人考核時候的成績，根據每個人不同的能力數值，吳凡的定位就是前鋒。
面對吳凡的質疑，迪亞哥只能說到：
“你是在懷疑學校對一名球員的定位能力嗎？”
吳凡搖了搖頭。
“不，教練員，我只是覺得我適合踢後衛的位置。”
迪亞哥有些無奈，他看了一下手錶，然後對著他身後的三個人說到：
“你們先開始訓練吧！我必須和這個孩子好好談一談。”
三個人點了點頭，球員們就被分成了三個小組帶了出去，只留下了吳凡站在原地。
迪亞哥坐在了草皮上，盤起了腿，然後說到：
“孩子，來，坐我旁邊。”
吳凡也順勢做到了迪亞哥的旁邊。
迪亞哥伸出了手，像是一個父親摟著孩子一樣的摟著吳凡：
“孩子，我剛才仔細看了你的各項考核成績，單從理論上來講，我覺得，你可以選擇踢前鋒或者踢中場，但後衛真的好像不適合你。”
“如果從實際上來講，先拋開控球，頭球等各項能力不說，你173cm的身高，65公斤的體重是我見過的幾乎所有的後衛中，身體先天條件最差的。”
“你知道現在的足壇流行什麼樣的中後衛嗎？雙塔組合。”
“什麼是雙塔組合？”