時間一晃便來到了週五，雖然還有學生來打望，不過卻再也沒有外班學生敢隨隨便便進出高一二班的教室。
蘇夏當初那一番裝模作樣還是很有效果，大家都知道高一二班班長不好惹，甚至還有人傳言他在初中就稱王稱霸。
在蘇夏惡名遠播的同時，“門神”這個綽號也坐實了。
如今不管是班上女生，還是男生，開口閉口就是“門神班長”。
儘管蘇夏表示嚴重抗議，並強烈要求他們把“門”字改成“男”字，但是大夥兒依舊我行我素，甚至叫得更起勁了。
彷彿這是一件很好玩的事情一樣。
對此蘇夏是累感不愛，只能被迫接受，然後在心中自我安慰道：“自己怎麼也是三十好幾的人了，不跟這群小崽子一般見識。”
就在一聲聲“門神班長”中，他也很快跟班上絕大部分同學打成一片，只有跟劉行簡、李雪兒等少數幾人依舊是井水不犯河水。
不過劉行簡和李雪兒也沒有被孤立，除了他們存在感沒有蘇夏那麼強，他們在各自的小圈子裡依舊是領頭羊。
兩人相互之間的關係也是越來越好，李雪兒經常會找劉行簡問題，而劉行簡也很樂意幫她解答。
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今天早自習是英語，葉蓁蓁在走出教室前特意對著蘇夏吩咐道：“蘇夏同學，記得上第一節課前把作業收上來交給我。”
她不會給學生們臨時抄作業的時間。
“知道了。”蘇夏大聲回答道。
然而等到老師一走，他便立馬趴在課桌上補瞌睡。
昨天晚上，他又是忙到凌晨兩點左右才上床睡覺。
其實蘇夏完全可以不用這麼趕，但是他這人有強迫症和焦慮症。
一件事情只要開了頭，便想盡快盡好的完成，不然全身上下都彷彿有螞蟻在爬。
江溪月看到蘇夏又在睡覺，忍不住嘆了一口氣，心想：“要不自己就讓他每天必須按時睡覺得了。”
對於打賭的事情，她已經有了必贏的信心。
而那些還沒有做完英語作業的學生，見蘇夏並不著急收作業，一面在心中慶幸：“還好是門神班長當英語課代表。”
一面趕緊從別的同學那裡借來作業，準備趁著課間時間把作業補上。
等到上午第二節課下課，全班每一位同學都“很好”的完成了英語作業，這時候蘇夏也從座位上站起來大聲喊道：“大家把英語作業傳到第一排的小組長手裡。”
很快，六十三份作業就收齊了，他便抱著這一大摞作業走出了教室。
現在還不興減負，因此教材書上那點點作業只是開胃小點心，是屬於課間該完成的任務。